Educaçao Digital Dissertativa

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES QUANTO ÀS PRÁTICAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM UTILIZADAS PELO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Caius Barcellos de Pellegrini* Ilse Abegg** Tais Barcellos de Pellegrini*** Resumo: Esta pesquisa objetivou compreender a maneira como os estudantes percebem as práticas de ensino-aprendizagem utilizadas pelo professor no espaço escolar do curso técnico em zootecnia da modalidade sequencial do Instituto Federal Farroupilha (IFF). Tratou-se de uma pesquisa…

Pedagogia, por intermédio de seu Núcleo Docente Estruturante (NDE) elegeu a disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação para ancorar as Atividades Práticas Supervisionadas (APS). Com isso, tem a pretensão de proporcionar aos estudantes de Pedagogia uma visão geral sobre as políticas de educação voltadas ao emprego de tecnologias educacionais na educação básica em prol da melhoria de qualidade no ensino público. Este trabalho tem por objetivo compreender os impactos…

e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da Educação e publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das…

PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA – 4.º semestre/2013 13/08/ AULA 1 - Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Obs.: Orientar os grupos de alunos sobre o Exercício 2 - confeccionar o material referente a uma das provas operatórias e construir o material. Em seguida, aplicar em no mínimo em quatro crianças de 4 a 15 anos…

Crianças, CHC, 174 – novembro de 2006, p.29. http://chc.cienciahoje.uol.com.br/ Propagandas: Chat’s e redes sociais - Mas qual é a importância de saber argumentar? Módulo 3 Características de uma redação dissertativa: Aspectos visuais; Tamanho da redação; Como montar um “esqueleto” da redação; 1- Introdução; 2- Desenvolvimento; 3- Conclusão. Módulo 4 - Você sabe como fazer uma introdução? Exemplos: 1 . Redação de Mary Clea…

Ferramentas Computacionais; Engenharia de Produção. 1. Introdução O ato de ensinar é uma ação coletiva, mas aprender é um ato individual e as estratégias e procedimentos educacionais utilizados no ensino de engenharia ainda estão apoiados em um modelo de educação formal, não levando em consideração a individualidade do aprendizado, cujas deficiências aumentam a partir da verificação de sua baixa adequação às atuais características e necessidades dos estudantes e às exigências das…

– Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: – Tutores Eletrônicos; – Avaliações via internet; – Auto‐estudo. ATIVIDADES DO CURSO Durante o semestre, o aluno deve realizar as seguintes atividades: ̶ ̶ Ler o material impresso e digital de cada disciplina; Assistir e participar das teleaulas e aulas atividades. ATIVIDADES DO CURSO Realizar as produções textuais interdisciplinares, sendo uma individual e outra em grupo, no prazo estipulado; Realizar a…

Sua Semana de Curso ............................................................................................... 9 Profissionais Envolvidos ......................................................................................... 11 Biblioteca Digital .................................................................................................... 12 Organização do Curso ............................................................................................................…

comprovados no ato da posse) Diploma devidamente registrado de conclusão de curso de graduação de ensino superior, fornecido por Instituição reconhecida pelo Ministério da Educação. Diploma devidamente registrado de conclusão de curso de graduação de ensino Superior em Direito, fornecido por Instituição reconhecida pelo Ministério da Educação. Nº de Vagas Reservadas a Portadores de Necessidades Especiais* Nº Total de Vagas** Subsídio 01 02 R$ 21.705,86 01*** 02 R$ 21.705,86…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Av. NS 15, Qd. 109 Norte, Sl. 24, Bl. III | 77001-090 |Palmas/TO (63) 3232-8201 | www.uft.edu.br | ppgedu@uft.edu.br EDITAL N° 001/2015 – PPGE EDITAL DE ABERTURA – MESTRADO EM EDUCAÇÃO A Universidade Federal do Tocantins – UFT, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesq) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), torna público que estarão abertas entre os dias 20 de janeiro a 20 de março…