Educaçao Ambiental Fundamentos Arquitetura Ecologica

DIREITO AMBIENTAL 01. Introdução ➢ Hodiernamente, a doutrina classifica os direitos fundamentais como de primeira, segunda e terceira gerações, conforme sua evolução histórica. ➢ A Constituição Federal de 1988 estabelece em seu art. 225 caput, que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, o que consiste em um típico direito de terceira geração. ➢ O CDC, em seu art. 81, parágrafo único, define os direitos difusos, coletivos e individuais homogêneos. Art

Apresentação 5 Conceitos Estruturantes em Educação e Gestão Ambiental Participativa 7 Desenvolvimento humano ecológico e educação Educação ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Educação Ambiental ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Educação Ambiental e o conceito de vulnerabilidade socioambiental Conceito de ambiente e de conflito ambiental ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

Programa Mais Educação Série Mais Educação CADERNOS PEDAGÓGICOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: a reinvenção pedagógica dos espaços e tempos da escola e da cidade Escola Integrada/Belo Horizonte-MG AGOSTO DE 2010 TERRITÓRIOS EDUCATIVOS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: a reinvenção pedagógica dos espaços da escola e da cidade 1 CONTEXTO DE ONDE ESTAMOS FALANDO: motivos, intenções e conteúdos 2 COMPREENSÃO PRESSUPOSTOS, CONCEITOS E CONSIDERAÇÕES: alimentando o olhar,…

PARANAENSE – UNIPAR ARQUITETURA E URBANISMO ALLAN WALLISON CORREIA SANTOS REVITALIZAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA ÀS MARGENS DO ARROIO SCHIMIDT: INTEGRAÇÃO DE ÁREA REVITALIZADA READAPTAÇÃO DE PARQUE EXISTENTE UMUARAMA 2012 2 ALLAN WALLISON CORREIA SANTOS REVITALIZAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA ÀS MARGENS DO ARROIO SCHIMIDT: INTEGRAÇÃO DE ÁREA REVITALIZADA READAPTAÇÃO DE PARQUE EXISTENTE Monografia apresentada à Universidade Paranaense – UNIPAR, Curso de Arquitetura e…

cultural e social; as normas e os valores se transmitem oralmente, por imitação ou de outras maneiras. Suas formas compreendem, entre outras, a língua, a literatura, a música, a dança, os jogos, a mitologia, os rituais, os costumes, o artesanato, a arquitetura e outras artes” . Resposta Resposta Selecionada: Cultura erudita; Resposta Correta: Cultura tradicional e popular; Feedback da resposta: O conceito de cultura popular defendido pela UNESCO recomenda a salvaguarda da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Ciências Sociais Prof. Ma. Mariciane Mores Nunes. Thais Fernanda Silva de Souza – RA 420285 Roselane Garcia de Souza Siqueira - RA 408869 Alecsandra Gomes Bernardo Ribeiro - RA 420374 Tassiana Smarieri Coelho passos – RA 423495 Humberto dos Santos do Carmo – RA 423474 Paraty/RJ Novembro de 2013 Atividades Práticas…

Álvares Penteado - FECAP. Orientadora: Prof.ª Cristina Yumi Sakamoto São Paulo 2010 AGRADECIMENTOS Primeiramente, agradecemos a Deus esse ser único e eterno que protege nossos caminhos. Aos nossos pais pela excelente educação e ensinamentos de valores como ética, respeito, honestidade, não violência, solidariedade, entre outros. Aos nossos familiares pela compreensão e apoio em todas as fases de nossas vidas. Aos grandes amigos que fazem parte de nossa…

melhoria da sua rede de escolas técnicas - Etecs e Classes Descentralizadas (fruto de parcerias com a Secretaria Estadual de Educação e com Prefeituras). Esse esforço fez com que, de agosto de 2008 a 2011, as matrículas do Ensino Técnico (concomitante, subsequente e integrado, presencial e a distância) evoluíssem de 92.578 para 162.105. A garantia da boa qualidade da educação profissional desses milhares de jovens e de trabalhadores requer investimentos em reformas,…

A Ciência e a tensão entre o ensinar e o aprender Ciências Naturais NO ENSINO FUNDAMENTAL GUERRA, Denise Moura de Jesus - UFBA GT: Educação Fundamental / n. 13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Quer considere os homens com bondade ou malevolência, encontro-os sempre, a todos e a cada um em particular, empenhados na mesma tarefa: tornar-se úteis à conservação da espécie. E isto não por amor a essa espécie, mas simplesmente porque não há neles nada mais…

FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Danieli Chiaradia Diretrizes para Gestão Integrada de Resíduos Sólidos Urbanos no Município de Vila Flores-RS Passo Fundo, 2013. 1 Danieli Chiaradia Diretrizes para Gestão Integrada de Resíduos Sólidos Urbanos no Município de Vila Flores-RS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Engenharia Ambiental, como parte dos requisitos exigidos para obtenção do título de Engenheiro Ambiental. Orientadora:…