Educaçao Ambiental E Patrimonial

INTRODUÇÃO 02 1.1 - Objetivo Geral 03 1.2 - Objetivo Específico 03 1.3 - Justificativa 03 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2.1 - A Relação da Contabilidade com a Responsabilidade Social 04 2.2 - O Balanço Social 08 2.2.1 - Balanço Social x Balanço Patrimonial 11 2.2.2 - Os Usuários do Balanço Social 14 2.2.3 - A Importância da Publicação do Balanço social 16 2.2.4 - Entidades que Apóiam o Balanço Social 17 3 - METODOLOGIA 20 3.1 - Delimitação da Pesquisa 20 3.2 - O Balanço…

RESUMO MANUAL OPERACIONAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL Programa Mais Educação O Programa Mais Educação Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Fazem parte o Ministério da Educação, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, o Ministério da Ciência e Tecnologia, o Ministério do

concluintes do curso de Ciências Contábeis a partir de Estudos de Casos sobre a Agenda 21 Global. O revela a qualidade das pesquisas na disciplina de Contabilidade Ambiental. Os temas desenvolvidos nos estudos foram: Poluição Urbana, Lixo, Feiras Livres, Aquecimento Global, Florestas, Água, Legislação Ambiental e Contabilidade Ambiental. Nos seminários os temas foram bem explorados pelas equipes suscitando debates interessantes. A partir discussões os alunos puderam ter mais noção sobre…

ENGENHARIA/ENGENHARIA AMBIENTAL, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA FLORESTAL, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA SANITÁRIA, ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ARQUITETURA (URBANISMO), ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ARQUITETURA (RESTAURAÇÃO), ANALISTA DE PROJETOS DE ENGENHARIA/ENGENHARIA QUÍMICA, ANALISTA DE PLANOS E PROJETOS/GEOGRAFIA, ANALISTA DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS/HISTÓRIA, GESTOR AMBIENTAL/BIOLOGIA, GESTOR AMBIENTAL/GEOLOGIA, GESTOR AMBIENTAL/GEOGRAFIA,…

LATO-SENSU DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE À DISTÂNCIA” ANDRÉA CRISTINA VASCONCELOS PEREIRA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: REALIDADE OU UTOPIA? São Luís 2004 ANDRÉA CRISTINA VASCONCELOS PEREIRA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: REALIDADE OU UTOPIA? Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato-sensu da Universidade…

estavam exercendo sobre os trabalhadores, a sociedade, a comunidade e o meio ambiente As empresas utilizam diversas denominações para designar o material que seria informado sobre a atual situação da organização em relação a características sociais e ambientais. De acordo com ZAPELON, 2006, o Balanço Social tem como foco demonstrar publicamente que a intenção da organização não é somente a geração de lucros com um fim em si mesmo, mas o desempenho social. Este é obtido através do…

da indústria açucareira e da produção agrícola a ela associada. Essas importantes atividades, por outro lado, exercem pressão social ao reduzir as áreas dedicadas ao plantio diversificado e à agricultura de subsistência, com significativo impacto ambiental, sem gerar empregos permanentes em benefício da população afetada. CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO BENEFICIÁRIA As famílias a serem beneficiadas têm baixo nível de escolaridade, a maioria com grau de instrução primeiro grau incompleto,…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria N. 821 MEC – D. O. U. de 01/06/1994 CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL DO AMAPÁ - CESPAP CNPJ: 07.285.139/0001-78 DIREÇÃO EXECUTIVA AMAPÁ Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em História Disciplina: Educação Patrimonial – Prof.º: Doval Tomaz O IPHAN, O PATRIMÔNIO E A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Sobre a instituição A criação do organismo federal de proteção ao patrimônio, ao final dos anos 30, foi confiada a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARILENA BABÁ DA SILVA CONTABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL Trabalho apresentado ao curso de ciências contábeis como requisito parcial para a obtenção do titulo de bacharel na instituição de ensino Unemat. Prof. Me. Wander Bosco Souza Prado. SINOP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. CONTABILIDADE SOCIAL 3 3. BALANÇO SOCIAL 3 3.1. Origem do Balanço…

encontra-se em difícil situação financeira, pois o beneficio não é suficiente para mantê-los e também às suas respectivas famílias, pois, muitas vezes, essa é a única renda familiar. O município possui no total 39 estabelecimentos que ministram a educação, sendo 14 correspondem à pré-escola, 23 ao ensino fundamental e 02 ao ensino médio. O número de docentes é de 190, sendo 29 correspondem à pré-escola, 135 ao ensino fundamental e 26 ao ensino médio. De maneira geral, as crianças…