Educação Ambiental Novos Conceitos

JURÍDICAS- CCJ TRABALHO PARA COMPOSIÇÃO DE NOTA NA 1ªNP DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Leonardo Pinheiro Brandão Matrícula nº 1020446/1 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, trataremos especificamente, do texto “Educação Ambiental nas Empresas: um Estudo de Caso na Fisher Fraiburgo Agrícola Ltda.”, de autoria de três alunos da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina). O texto é um artigo, baseado em uma avaliação do processo de educação ambiental da empresa Fisher Fraiburgo Ltda.,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de

SANTOS O Cenário Escolar: caminho para transformações ambientais SÃO PAULO JULHO DE 2011 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO ASIEL LOPES DOS SANTOS O Cenário Escolar: caminho para transformações ambientais Monografia apresentada à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para a conclusão do curso Lato-Sensu em Educação Ambiental Ambiental. SÃO PAULO JULHO DE 2011 RESUMO A é um…

LEFF, Enrique. Educação ambiental e desenvolvimento sustentável. In REIGOTA, Marcos (org.).Verde cotidiano: o meio ambiente em discussão. Rio de Janeiro: DP&A, 1999 Educação ambiental e desenvolvimento sustentável. “A questão ambiental emerge como uma crise de civilização” “[as rupturas desta crise] questionam os paradigmas do conhecimento, bem como os modelos societários da modernidade, defendendo a necessidade de construir outra racionalidade social, orientada por novos valores e…

PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA Educação Ambiental 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Orientação de Projeto Ambiental para as crianças da Vila São Sebastião, no Amazonas. 3. PROBLEMA Por que as crianças apresentam tantas dificuldades em lidar com as questões ambientais no cotidiano? 4. JUSTIFICATIVA A educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de

http://www.eses.pt/interaccoes A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A SUSTENTABILIDADE DA REGIÃO AMAZÔNICA: UM ESTUDO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NA FLORESTA NACIONAL DO TAPAJÓS1 Marilena Loureiro da Silva Programa de Pos Graduação em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Local na Amazônia – Núcleo de Meio Ambiente Programa de Pos Graduação em Educação e Políticas Publicas – Instituto de Ciências da Educação Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente…

A problemática ambiental está entrelaçada na história da humanidade. Anteriormente, por observações fragmentadas e desconexas; hoje, por postulados científicos, sociais, políticos e econômicos. Este modelo, marcado basicamente pela industrialização, que estabeleceu, a partir de então, novas relações políticas, sociais e de produção, sendo a matéria-prima que movimenta suas máquinas retirada, em sua totalidade, da natureza, situação que persiste até o momento. Ate então identificada como fonte