Educação Ambiental Nas Sérias Iniciais

TOTAL PARA O ALCANCE DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL Luciangela Galletti da Costa (UEZO) Taltibio Araujo Ezequiel (ATP Engenharia) Resumo O atual modelo de crescimento econômico gerou enormes discussões sobre o controle da degradação ambiental e da poluição, que vêm aumentando dia-a-dia. Diante desta constatação, surge a idéia do Desenvolvimento Sustentável (DS), que busca coonciliar o desenvolvimento econômico e social com a preservação ambiental. No DS toda a ação produtiva…

FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS RURAIS NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO, SP1 Mariana Luccas GOMES2 Daniel Andrade de OLIVEIRA3 Felipe Furlan VOLPE4 Mariane WAKI5 Daniel Fonseca de ANDRADE6 RESUMO: Este artigo traz os resultados de uma pesquisa realizada em três projetos de educação ambiental desenvolvidos em áreas rurais na região

FACULDADE GUARAÍ – FAG LUZIA LEITE DA SILVA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCA AMBIENTAL NA ESCOLA GUARAÍ – TO 2011 LUZIA LEITE DA SILVA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCA AMBIENTAL NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa Educacional como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Guaraí – FAG, sob orientação da Professora Mestre Lires Teresa Ferneda. GUARAÍ – TO 2011 SUMÁRIO…

INTRODUÇÃO …………………………………………………..……………. 5 2. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS ...................................................... 6 3. O ENSINO DE INFORMÁTICA ……………………………………………. 7 4. A SUSTENTABILIDADE NAS SÉRIES INICIAIS ........................................ 12 5. ONG - ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL ……………………….. 15 6. DIFUSÃO DE SISTEMAS OPERACIONAIS NO BRASIL E MUNDO ........ 17 6.1 WINDOWS ……………………………………………………............................ 18…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEDIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA – POLO DE NOVA CRUZ – 8º PERÍODO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBENTAL CLÉCIA DA SILVA PEREIRA - 2010011341 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOVA CRUZ/RN Novembro – 2013 1. Defina, cite os objetivos e comente sobre a importância do PNEA ? Política Nacional de Educação Ambiental. Tem como objetivo a…

Educação ambiental e escolas sustentáveis De acordo com CITATION Dio13 \l 1046 (Dionísio, 2013)”A sustentabilidade na educação traz o tema da educação ambiental e das escolas sustentáveis para o centro do debate, tendo como pressuposto a transformação de uma visão individualista permeada pela competição para a priorização dos bens comuns e da cooperação. As escolas sustentáveis contribuem não apenas para formar sujeitos sustentáveis, mas capazes de contribuir para transformar o mundo.…

É necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com formação de valores, como o ensino e a aprendizagem de habitualidades e procedimentos. Portando um grande desafio para a educação, logo é preciso que comportamentos ambientalmente corretos sejam aprendidos na pratica diária da escola, para que sejam formados cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um mundo, comprometidos com a vida, com o bem estar

PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA E. E. F. E MÉDIO DE AMONTADA COM OS ALUNOS DO 2º DO ENSINO MÉDIO. AMONTADA/CE 2013 MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE AMONTADA. Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em…

O mapeamento levanta uma série de informações que serão a base para um plano de ação. Ele deve ser realizado em qual etapa do projeto? Na etapa inicial para conhecer a comunidade relacionada à situação problema. Sobre o conceito de aprendizagem denominado Aprender Fazendo, pode-se afirmar que Visa a formação de um sujeito ativo, que busca verificar, investigar e refletir, assim como busca o estranhamento da realidade. Sobre a ferramenta Árvore Lógica pode-se dizer que: É uma ferramenta…

1501202 Polo Sorocaba 2015 Sumário 1. HOMEM E SOCIEDADE 4 2. INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 5 3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL 6 4. REGISTRO VISUAL E SONORO 7 5. ARTES VISUAIS NA PRÉ-HISTÓRIA 8 6. SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO 8 7. PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA 8 8. REFERÊNCIAS 10 1. HOMEM E SOCIEDADE No Brasil há uma grande diversidade de cultura, o que influencia diretamente na educação, principalmente na não escolar. Quando um docente muda de estado, ele deve se familiarizar…