Educação Ambiental Nas Escolas Tecnicas

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Herley de Souza Silva1 herley_econ@yahoo.com.br Maria Dineia2 mariadineia@hotmail.com Oma Henrique3 omahenrique.engpesca@hotmaill.com Waldislena Ramos4 walramoscorrea@gmail.com Alex Pereira Marques5 axmarques@gmail.com.br Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED0134) – Prática do Módulo II/2014 04/12/2014 RESUMO O presente artigo tem como…

CIDADANIA DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL MAFALDA TEIXEIRA DE ALVARENGA 2014 INTRODUÇÃO Criado em 2007, o programa Elos da Cidadania tem por objetivo debater a temática socioambiental no ambiente escolar e estimular o diálogo dessas instituições com as comunidades vizinhas, buscando soluções coletivas para os problemas socioambientais identificados e a participação de estudantes, professores e dos demais moradores na vida pública local. Em julho de 2013 a Escola Municipal…

CENTRO FEDERRAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ COORDENAÇÃO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA ECOSSISTEMAS III O ENSINO DOS RECURSOS NATURAIS NO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DEZEMBRO - 2008 BELÉM - PA O ENSINO DOS RECURSOS NATURAIS NO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Antônio Cleber Brito de Araújo 1 - INTRODUÇÃO Muito tem se dito e escrito sobre educação ambiental como uma necessidade premente da sociedade

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL GINO REZAGHI RODRIGO OLIVEIRA DE MEDEIROS ECOPONTOS: Estudo de caso no município de Cajamar Cajamar 2011 ECOPONTOS: Estudo de caso no município de Cajamar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Administração de Empresas da Escola Técnica Gino Rezaghi, como requisito parcial para obtenção do diploma de nível técnico. Cajamar 2011 RODRIGO OLIVEIRA DE MEDEIROS ECOPONTOS: Estudo de caso no município de Cajamar Trabalho

Valorizando a educação no campo Semestre: 6° Curso: Pedagogia Projetos e Praticas de Ação Pedagógica Pólo morro do chapéu - BA Turma 2011 JUSTIFICATIVA A educação rural é hoje a grande responsável pelo desenvolvimento das comunidades rurais, pois é através de sua ação educativa que as comunidades escolares do campo buscam uma maior integração social, cultural e econômica alem de ser uma grande transmissora do conhecimento e saberes sociais. Sendo assim, a…

Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor no futuro. Com os grandes problemas ambientais que ocorrem em nosso planeta há algum tempo, já se prevê um futuro nada animador em relação ao ambiente em que vivemos. É de suma importância que as crianças, que representam o futuro do planeta, recebam desde cedo nas instituições ensino informações, habilidades, e conhecimentos necessários sobre o meio

|ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL|SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E |[pic] | |DE SOMBRIO |TECNOLÓGICA | | |PROJETO…

........... 4 6 – METODOLOGIA .......................................................................................................... 5 7 – PLANEJAMENTO PARA A SUSTENTABILIDADE ................................................. 6 8 – EQUIPE TÉCNICA DO PROJETO ............................................................................. 7 9 – COMUNICAÇÃO DO PROJETO ................................................................................ 7 10 – AVALIAÇÃO DE IMPACTOS ................

discutido na área educacional, pois integra a vivencialidade prática da disciplina de Ciências com os conceitos da Educação Ambiental, sendo a escola um espaço onde os alunos são estimulados a aprender questões de caráter social, por isso, o emprego do Ecoturismo. Neste contexto, a Educação Ambiental, fomenta a possibilidade de tornar o estudante um ser conscientizado para as questões ambientais e auxilia no aprendizado da disciplina ministrada em sala de aula. De acordo com a…

de fortalecimento institucional para a promoção da cidadania; A construção coletiva da proposta pedagógica da escola: demandas sociais, das características multiculturais e das expectativas dos alunos e dos pais, como fator de aperfeiçoamento da prática docente e da gestão escolar. Desenvolvimento e Sustentabilidade: caminho possível? Os Problemas Ambientais de dimensão global. Educação e diversidade sociocultural. A inclusão da pessoa com deficiência. Organização dos tempos e espaços escolares.