Educação Ambiental E Horta Escolar

Horta Orgânica em Escolas Públicas Sem "Agricultura" não há Humanidade. Conceito Considera –se sistema orgânico de produção agropecuária e industrial : • todo aquele que adota tecnologia que otimize o uso de recursos naturais e socioeconômicos, respeitando a integridade cultural e tendo por objetivos a auto –sustentação no tempo e no espaço; • a maximização dos benefícios sociais, e dependência de energias não renováveis; a minimização da • a eliminação do emprego de agrotóxicos e…

educativas que garantam a continuidade dos aspectos culturais, sociais, econômicos, físicos e ambientais do planeta. A cultura de sustentabilidade ainda não foi adotada pela maioria da população do nosso país e, como educadores, devemos pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental. Precisamos criar a responsabilidade social em nossos alunos, a fim de que…

Prefeitura do Município de Diadema SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E. M. PROFESSORA FABÍOLA DE LIMA GOYANO Av. Antônio Silvio Cunha Bueno, 34 - CEP: 09970-160 - Jardim União - Diadema – SP EMAIL: emprofessorafabiola@educacao.diadema.sp.gov.br - FONE: 4043-3858 INEP: 35431709 Projeto: Formação para o bem viver Participantes: Elaine Garcia Zani Rosemeire Rosa da Silva Maria Tutora: Soraya Pires PinheiroOutubro/2014

INTRODUÇÃO A educação nutricional é um processo de aprendizagem em que os envolvidos podem aprender e aplicar seus conhecimentos sobre uma alimentação balanceada (MOREIRA DE SÁ, 2009), tendo por fim melhorar as condições de alimentação do país, promovendo a saúde e a qualidade de vida (FRANCO, 2007). De acordo com Franco et al.(2007), são escassas as bases teóricas sobre educação nutricional, mas acredita-se em um futuro promissor, esperando que seja construída uma…

Inclusão Ambiental nos mais baixos níveis escolares o auxilio no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Foi durante a década de1966 que o termo “Educação Ambiental” passou a ser utilizado e pareceu ter substituído os estudos naturais, educação para conservação. Com trabalhos fora da sala de aula, trabalhos de campo no mesmo período que emergiam o movimento social entre eles ecológico que teve suas raízes ideológicas nos movimentos de contra cultura, onde era denunciado o mal

TEMA A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a importância das questões…

1 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS VIII CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ACRIANY CABOCLO, AIANE CAROLINE, ANA CAROLINE, MAIARA CARLA, IANA MARGARIDA, JOSÉ RICARDO, ROSEANNY MORAIS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PROJETO: “ECONSCIÊNCIA”: SUSTENTABILIDADE SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR EM BUSCA DE PERSPECTIVAS CONCRETAS E REAIS DE HARMONIA HOMEM/MEIO AMBIENTE TENDO A ESCOLA COMO ELO. PAULO AFONSO 2014 2 ACRIANY CABOCLO, AIANE CAROLINE,…

Projeto Educativo de Horta na Escola de Ensino Fundamental São Francisco em Aracati/CE. Maria Nilene Lima Silva[1] Ms José Orlando Costa Nunes[2] RESUMO A gestão de Pessoas é um assunto muito discutido hoje compreende a importante função de gerenciar pessoas nas organizações, sejam públicas ou privadas. Para isso, o objetivo do presente artigo é verificar qual é o nível da eficácia do trabalho de Gestão de Pessoas com os servidores na realização do Projeto Educativo de Horta na…

TEMA: SUSTENTABILIDADE DELIMITAÇÃO DO TEMA: SUSTENTABILIDADE COMEÇA NA EDUCAÇÃO RESUMO Nunca antes se ouviu falar tanto nessa palavra quanto nos dias atuais: Sustentabilidade. Mas, afinal de contas, o que é sustentabilidade? Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico; relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”. Mas você ainda pode pensar: “E que isso tudo pode significar na prática?” Podemos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO: PEDAGOGIA Tainnan Felicio Furtado - RA 9935105279 Maria Lucimara Lima Valiarini- RA 967545340 Tais Lima Valiarini- RA 9599439489 Ozélia Duarte Miranda – RA 8380877194 DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Tutora Presencial: Denise Almada Leitão Piracicaba 2014 INTRODUÇÃO  Nesta apresentação abordaremos impactos, medidas e iniciativas