Educação Ambiental E Agenda 21

EFETIVAÇÃO DAS LEIS Projeto apresentado à disciplina Métodos para Normalização de Trabalhos Acadêmicos, como requisito parcial para aprovação. Orientador: Caio Ferraz Teófilo Otoni 2012 RESUMO Atualmente as questões ambientais têm se tornado uma grande e essencial, diga-se de passagem, interrogação para a sociedade mundial, pois não é de agora que são notórias as mudanças climáticas, os desastres naturais, derretimento das calotas polares, entre outros,…

Agenda 21 A agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência Eco – 92 ou Rio 92, ocorrida no Rio de Janeiro, Brasil em 1992. É um documento que estabeleceu a importância de cada país a se comprometer a refletir, global e localmente sobre a forma pela qual governamos empresas, organizações não governamentais e todos os seres da sociedade poderiam cooperar no estudo de solução para problemas sócios – ambientais. Cada país desenvolve a sua agenda 21 e no Brasil as discussões…

O que é a Agenda 21 Agenda 21 é um conjunto de resoluções tomadas na conferência internacional Eco-92, realizada no Rio de Janeiro entre os dias 3 e 4 de junho de 1992, organizada pela ONU (Organização das Nações Unidas), contando com a participação de mais de 179 países. Uma série de convenções, acordos e protocolos que foram formados durante a conferência. O mais importante deles foi a agenda 21. No qual cada país se compromete a adotar métodos de proteção ambiental, justiça…

.. Pacto pela Erradicação do Trabalho Escravo .................................................................... Princípios do Equador ........................................................................................................ Agenda 21 Empresarial ...................................................................................................... 43 45 45 48 52 52 53 54 54 55 4. Gestão da RSA no BB ..............................................................

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe­se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação…

AGENDA 21 BRASILEIRA APRESENTAÇÃO Quando da Conferência das Nações Unidas Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, Rio-92, os países participantes assumiram o compromisso e o desafio de internalizar, em suas políticas públicas, as noções de sustentabilidade e de desenvolvimento sustentável. Para cumprir esse desafio, foi criada por decreto presidencial a Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável da Agenda21 – CPDS, tendo como função coordenar o processo de…

Brasil, logo constatamos a Agenda 21 Brasileira que é um instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentável do país, resultado de uma vasta consulta à população brasileira. Foi coordenado pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21 (CPDS); construído a partir das diretrizes da Agenda 21 Global; e entregue à sociedade, por fim, em 2002. Nessa perspectiva, tendo em vista os critérios de elaboração e implementação de uma Agenda 21 o…

O que é Agenda 21 Agenda 21 é o principal documento da Rio-92 (Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano), que foi a mais importante conferência organizada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em todos os tempos. Ela tem esse nome porque se refere às preocupações com o nosso futuro, agora, a partir do século XXI. Este documento foi assinado por 179 países, inclusive o Brasil, anfitrião da conferência. É a proposta mais consistente que existe…

Ambiente e Sociedade: Educação e Consciência Pública para a Sustentabilidade, organizada pela UNESCO e o governo da Grécia de 8 a 12 de dezembro de 1997, adotamos a seguinte Declaração: Considerando que: 2. As recomendações e planos de ação da Conferência de Belgrado em Educação Ambiental (1975), da Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi (1977), da Conferência de Educação Ambiental e Treinamento de Moscou (1987) e do Congresso Mundial de Educação e…

Educação Ambiental Questionário I  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos "O século XVIII estabeleceu um marco na história da humanidade quando teve início o processo da Revolução Industrial, que alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente. Como consequência, a poluição do ar, da água e do solo se incorporaram ao cotidiano das cidades". Com relação ao período que se segue após a Revolução Industrial, assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: Respostas:…