Educação Ambiental Desperdício Unopar

ADALMI APARECIDA ANGELI CHRISTOFOLETTI A POLUIÇÃO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE HUMANA Trabalho apresentado ao Curso de Gestão Ambiental – 2º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Recursos Hídricos, Quimica Ambiental, Poluição e Residuos Sólidos, Ética, Política e Sociedade. Profs. Cristina Célia Krawulski, Kenia Zanetti Molinari, Rosimeire Lima, Sérgio Goes Barboza, Thiaho Augusto Domingos.

INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ibirité 2012 bernadete alves da silva mayer ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

contexto empresarial Cacoal 2013 ADRIANA MARCIANO DA SILVA contexto empresarial Trabalho apresentado à disciplina,Contabilidade básica, fundamentos da administração e da economia e cenários economicos da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profª. Prof. Profª. Regina Maassise Prof. Cacoal 2013 CONTEXTO EMPRESARIAL 1) INTRODUÇÃO Por cerca de 4 bilhões de anos o balanço ecológico do planeta esteve protegido. Com o surgimento do homem, meros 100 mil…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JONILMA MACEDO DE LISBOA EDUCação AMBIENTAL e lixo reciclável NAS SéRIES INICIAIS Ipatinga 2010 JONILMA MACEDO DE LISBOA EDUCAção AMBIENTAL e LIXO RECICLáVEL NAS SéRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL Curitiba 2014 1 JEFERSON DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Bacharel em Ciências Contábeis da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do Módulo VI. Curitiba 2014 2 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 2.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO gestão ambiental cleverson pascoal lixo O LIXO E SEUS DANOS E MEDIDAS NECESSÁRIAS cacoal 2011 cleverson pascoal lixo O LIXO E SEUS DANOS E MEDIDAS NECESSÁRIAS Trabalho apresentado ao Curso (Gestão Ambiental) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Recursos Hidricos, Rercursos Sólidos, Elaboração e Análizes de Progetos de Concervação e Proteção Ambiental, Estatística ]. Prof. Rosimeire Medori Suzuki…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 8 6 METODOLOGIA. 12 6.1 PLANEJAMENTO. 12 6.2 IMPLANTAÇÃO. 13 6.3 ACOMPANHAMENTO. 13 7 CRONOGRAMA. 14 8 RESULTADOS. 15 9 RECURSOS 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO Uma abordagem sobre os impactos ambientais e da importância de intervenções reais sobre a economia do “jogar fora”, se faz necessária a fim que haja por parte de todos uma conscientização para a minimização de resíduos ou pela eco-eficiência dos materiais ou pela…

tOMÉ DE oliveira DAIANE PEREIRA DA SILVA SANTOS MARIANA ROSA DO CARMO MATTHAUS MARANHÃO DE ARAÚJO VANDERLEIA BORGES DE OLIVEIRA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E AS ORGANIZAÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 4º semestre. Goiânia 2014 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 2…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA educação Ambiental na escola – lixo sólido (lixo). educação Ambiental na escola – lixo sólido (lixo). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e…

Atualmente, na educação brasileira escutamos muito a inclusão de pessoas especiais em classe ditas como “normais”, mas a realidade ainda está muito longe para ser realmente inclusão na escola de ensino regular, pois os professores não estão capacitados como deveriam, e as salas estão superlotadas, sem ao menos ter um segundo professor para auxiliá-lo no processo de ensino- aprendizagem. Mas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96 trata da educação especial tem como o