Educação Ambiental Desafios

Resumo ProNEA – Programa Nacional de Educação Ambiental Apresentação O ProNEA foi elaborado por meio de consulta pública realizado em parceria com as Comissões Interinstitucionais Estaduais de Educação Ambiental (CIEAs) e as Redes de Educação Ambiental entre setembro e outubro de 2004. As oficinas promovidas tinham como título “Construindo juntos o futuro da educação ambiental brasileira”, e foi uma oportunidade de mobilização entre os educadores ambientais para o debate das…

Rio+20, um encontro realizado de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. Onde reúne governos de 193 países, membros da ONU, na qual chefes de governo e de estado assinaram documentos importantes que até hoje orientam as questões ambientais. A discussão sobre o clima, a biodiversidade, o combate à desertificação, a declaração de princípios das florestas e a agenda 21, marcaram os vintes anos da Conferência das nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento a Eco…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CANGUÇU MARÇO 2011 ALINE DOMINGUES DE MOURA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Aupex, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar.

Departamento de Geociências Laboratório de Pesquisas Urbanas e Regionais Simpósio Nacional sobre Geografia, Percepção e Cognição do Meio Ambiente HOMENAGEANDO LÍVIA DE OLIVEIRA |Londrina 2005| Novo olhar sobre a Educação Ambiental: Integridade Ecológica, Ética Planetária e Ecopedagogia – instrumentos para a busca da sustentabilidade Temízia Cristina Lopes Lessa Aluna especial do Mestrado – UFU temizialessa@yahoo.com.br Silvana Goretti Dias da Costa Geógrafa,…

ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE CULTURA - TECPUCPR CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL IRMÃO MÁRIO CRISTÓVAO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curitiba 2011 NOME NOME NOME ESTUDO DA EFICIÊNCIA DE ................................. DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA…

maior, consequentemente a poluição é maior, bem como a destruição ambiental. Essa preocupação toda acaba por fazer com o governo adote medidas rígidas, as quais devem ser cumpridas pelas empresas causadoras da poluição ambiental. A preocupação que a sociedade vem demonstrando com a qualidade do ambiente e com a utilização sustentável dos recursos naturais tem-se refletido na elaboração de leis ambientais cada vez mais restritivas à emissão de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE CAMPINAS”PREFEITO ANTONIO DA COSTA SANTOS” Av.20 de novembro,145 centro CEP.13013-122 TÉCNICO DE MEIO AMBIENTE DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO E METODOLOGIA DE PROJETOS ADRIANA CAMARGO RIBEIRO BRANDÃO A ESCOLA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Universitário de Goiás Núcleo de Tecnologia e Projetos Especiais Coordenação de Tecnologia em Gestão Ambiental Tópicos Integradores ESTUDO SOBRE A NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NA SOCIEDADE Edmar Ferreira Neves1 Flávio Maurício Alves da Silva1 Mayara Costa de Andrade1 Roney Bráulio da Silva1 Regina de Amorim Romacheli2 RESUMO Nos dias atuais em que a questão ambiental está cada vez mais em evidência, ainda paira no ar a dúvida se as pessoas realmente…

Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone "Orientações". Bom trabalho! Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas As atividades colaborativas compõem um desafio e devem ser desenvolvidas em equipe ao longo do semestre. São conduzidas pelo professor orientador e tem como objetivo promover a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que cada participante contribua efetivamente na…

VILLA-LOBOS AULA DE CAMPO DE GEOGRAFIA NO LIXÃO E NO CANTEIRO DE OBRAS DO FUTURO ATERRO SANITÁRIO DE ARIQUEMES 1. APRESENTAÇÃO A busca pela sensibilização e conseqüente conscientização ecológica é hoje um grande desafio para a educação ambiental. Considerando as interfaces sociais e ambientais desta problemática, acredito ser possível alcançá-los por meio da aula de campo e/ou visitas orientadas, pois esses recursos metodológicos de ensino aprendizagem vêm sendo valorizado na geografia…