Edipo O Complexo Do Qual Nenhuma Criança Escapa

freudiana, pôde-se depreender que o autor relacionou o ciúme com outros conceitos, a exemplo a paranoia, explicitado em O Caso Schreber, Artigos Sobre a Técnica e Outros Trabalhos (1911/1996), atrelando também a sua constituição ao desenrolar do Complexo de Édipo. No entanto, Freud não fechou um conceito, 1 A escolha inicial pelo banco de dados da Scielo se deu por ser um banco de dados de artigos amplamente utilizado. 14 tampouco aprofundou-se em suas vicissitudes, na medida em que…

47 54 59 61 65 CAPÍTULO III O SUJEITO RESPONSAVEL 3.1- A Criança-sujeito 3.2- O Sujeito Criança 3.3- Que responsabilidade é essa? 3.4- A clínica da responsabilização 3.5- A responsabilidade é sexual 3.6- Considerações Finais 73 74 77 81 96 106 109 BIBLIOGRAFIA vi 1 INTRODUÇÃO Atualmente deparamo-nos com um crescente número de registros de casos de abuso sexual e violência contra crianças e adolescentes. A mídia e os meios de comunicação tratam do…

47 54 59 61 65 CAPÍTULO III O SUJEITO RESPONSAVEL 3.1- A Criança-sujeito 3.2- O Sujeito Criança 3.3- Que responsabilidade é essa? 3.4- A clínica da responsabilização 3.5- A responsabilidade é sexual 3.6- Considerações Finais 73 74 77 81 96 106 109 BIBLIOGRAFIA vi 1 INTRODUÇÃO Atualmente deparamo-nos com um crescente número de registros de casos de abuso sexual e violência contra crianças e adolescentes. A mídia e os meios de comunicação tratam do…

Quando o pai de Amélie a examina periodicamente e ela tem taquicardia, pelo fato de se emocionar com a aproximação tão rara do pai, nos mostra a distância que existe entre os dois. Daí vai nascer a falha na solução do Complexo de Édipo de Amélie, que virá manifestar-se subsequentemente. O pai, que tem a fala de que não viajou enquanto a mãe dela estava viva porque não tinha dinheiro, nos demonstra uma fixação na fase anal-retentiva, o prazer de guardar

se encontravam em expansão e, para a maior parte dos imigrantes, restou o trabalho cujos cargos e salários eram os mais baixos, ocasionando, conseqüentemente, excesso de mão-de-obra ofertada, degradação social e aumento da miséria. Portanto, as crianças que sobreviveram em virtude de doenças decorrentes da falta de estrutura, mais tarde, mais crescidas e já não tão dependentes de cuidados, com o desemprego dos pais ou a falta de recursos financeiros que pudessem suprir as…

Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Pedro do sul 2012 A psicologia é uma ciência e como ciência utiliza-se de método para estudar seu objeto. O objeto de estudo da psicologia é o homem, ser complexo se sempre escapa e ultrapassa as definições que se fazem dele. Através de seu objeto de estudo, a psicologia se defronta com uma variedade de teorias explicativas sobre o homem e sobre os fenômenos que o cercam. Enfim, a psicologia abrange uma área de conhecimento

HUMANA 14 2.1 Estrutura mental 14 3 COMPORTAMENTO 21 3.1 Compreendendo atitudes 21 3.2 A formação da personalidade 23 4 A INFANCIA 29 4.1 Analise 29 4.2 A influencia do complexo de Édipo 30 4.3 Etapas do Complexo 38 4.4 Como agir? 38 4.5 A infância sob a ótica de Freud 40 4.6 Características evolutivas da criança e narcisismo 42 6 NARCISISMO E IDEAL DO EGO 50 7 A FAMILIA DA SOCIEDADE CONTEMPORANEA 60 7.1 A responsabilidade dos pais e educadores 65 7.2 Identidade cultural…

psicopedagogia na reflexão sobre a postura profissional para os psicopedagogos através da relação psicanálise-psicopedagogia. A teoria psicanalítica é fundamentalmente importante para o fazer na clínica psicopedagógica, para uma escuta diferenciada da criança para que ela possa ressignificar seu processo de aprendizagem. Contribui para um olhar que nos permita vislumbrar melhor a subjetividade do sujeito no seu desenvolvimento e na sua aprendizagem educacional. PALAVRAS-CHAVE:…

.............................................35 1.2.1 - A castração no menino..............................................................38 1.2.2 - O Édipo masculino.....................................................................40 1.2.3 - A castração na menina..............................................................43 1.2.4 - O Édipo feminino........................................................................46 1.2.5 - A relação primordial de amor................................

.............. 16 1.2 DO GENITOR ALIENADOR................................................................................ 20 1.3 DO GENITOR ALIENADO................................................................................... 24 1.4 DA CRIANÇA ALIENADA................................................................................... 29 2 DA MEDICALIZAÇÃO DA FAMÍLIA E A CAPILARIZAÇÃO DOS MICROPODERES NO CORPO ESTATAL..........................................