Ed Pitagoras Sustentabilidade

encontrar as intensidades das componentes ortogonais das forças inclinadas. 2.2.2.3. Método Poligonal Devido à geometria da figura obtida, podemos usar recursos matemáticos, como as relações trigonométricas no triangulo retângulo e o Teorema de Pitágoras: 2.2.2.4. Método de Lamy Quando um ponto material está em equilíbrio e submetido à ação de três forças coplanares e concorrentes, a intensidade de cada uma dessas forças é diretamente proporcional ao seno do ângulo formado…

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CARLOS AUGUSTO RODRIGUES WILTON RIBEIRO LIMA REMUNERAÇÃO FORMA JUSTA AOS COLABORADORES, GERANDO SATISFAÇÃO E PRODUTIVIDADE. São Luís 2014 CARLOS AUGUSTO RODRIGUES WILTON RIBEIRO LIMA REMUNERAÇÃO FORMA JUSTA AOS COLABORADORES E GERANDO SATISFAÇÃO E PRODUTIVIDADE O objetivo do presente artigo é demonstrar como se desenvolvem os processos de remuneração entre empresas e colaboradores, para obtenção de…

FACULDADE PITÁGORAS SÃO LUÍS DAVID V JACKSON C JOSISLANE C KAIC A LORENA C MAICON J MARINA P RAIMUNDO S “CONSTRUÇÕES SUSTENTÁVEIS” Projeto apresentado à Faculdade Pitágoras de São Luís (MA), como requisito da avaliação parcial 1 na disciplina de Introdução a Engenharia, referente ao primeiro período, do curso de Engenharia Civil. Profa: Dra. Patrícia F SÃO LUÍS - MA SETEMBRO/2014 RESUMO A Construção Sustentável é um conceito moderno da…

COMUNICAÇÃO INTEGRADA COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO EM VENDAS NO MERCADO DE TELECOM Suellen de Souza Silva Professor (a) Orientador (a): Me. Mauro Elias Gebran Faculdade Pitágoras Uberlândia-MG MBA em Marketing RESUMO Este trabalho tem o objetivo analisar a importância da CIM como diferencial competitivo em vendas no mercado de Telecom. A pesquisa é do tipo qualitativa e sua natureza é exploratória, cuja diferenciação no estudo é mostrar e identificar através das…

Faculdade Pitágoras JUNDIAÍ ALESANDRA NOVAIS SANTOS CRISTIANO CARDOSO SANTANA ELAINE LORENÇON FABIO RAFAEL PORCELLI CARO CASAS SUSTENTÁVEIS: ENERGIA EÓLICA E FOTOVOLTAICA. JUNDIAÍ, 2012 ALESANDRA NOVAIS SANTOS CRISTIANO CARDOSO SANTANA ELAINE LORENÇON FABIO RAFAEL PORCELLI CARO Casas Sustentáveis: ENERGIA EÓLICA E FOTOVOLTAICA. Projeto de…

pelo menos 1 página e explicar como a Constante de Euler se relaciona com série harmônica e com uma PG, mostrando as similaridades e as diferenças. Em matemática, o termo série harmônica refere-se a uma série infinita. Os estudos realizados por Pitágoras, revela que uma corda colocada em vibração não vibra apenas em sua extensão total, mas em seções menores, os ventres, que vibram em frequências mais altas que a fundamental. Pela relação entre os comprimentos das seções e as frequências…

FACULDADE PITAGORAS CLAUDIO NICOLA SILVEIRA CLEITON SANTANA LOURENÇO LAZARO DE OLIVEIRA NAILSON DIAS DE OLIVEIRA TITO COSTA ACIDENTE DE TRABALHO. VOTORANTIM 2014 FACULDADE PITAGORAS CLAUDIO NICOLA SILVEIRA CLEITON SANTANA LOURENÇO LAZARO DE OLIVEIRA NAILSON DIAS DE OLIVEIRA TITO COSTA ACIDENTE DE TRABALHO. Trabalho apresentada à disciplina de Legislação Segurança e Medicina do Trabalho do 10° semestre, do Curso Engenharia de Controle e Automação,…

FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA DEZEMBRO/2011 1 FABIANO RODRIGUES DA SILVA RAFAEL FERREIRA BIRRO OLIVEIRA RETENÇÃO DE TALENTOS - ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO SEGMENTO INDUSTRIAL Artigo apresentado ao Curso de Administração da Faculdade Pitágoras de Ipatinga (MG), na disciplina TCC, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas. Professor-Orientador: Marilda Otoni Professora: Martha Cristina de Almeida Sousa FACULDADE…

FACULDADE PITÁGORAS COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTUDOS SETORIAIS DA ADIMINISTRAÇÃO. RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE LINHARES-ES SETOR: DISTRIBUIDORAS NOVEMBR0 2011 FACULDADE PITÁGORAS COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTUDOS SETORIAIS DA ADIMINISTRAÇÃO. RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE LINHARES-ES SETOR: DISTRIBUIDORAS Novembro 2011 SUMARIO. 1. INTRODUÇÃO. 1.1…

acordo com os astros e os planetas, assim como o homem comum demonstrava sua necessidade de controlar seus bens produções. A matemática e a fé. A matemática pura nasceu na escola pitagórica (por volta de 510 a.c), uma comunidade místico-religiosa. Pitágoras e seus discípulos entendiam que o conhecimento matemático, apesar de aplicado no mundo real, era adquirido simplesmente pelo raciocínio, pois acreditavam na razão e no raciocínio. Quando o colapso do império romano ocidental…