Eds primeiro semestre de engenharia básica unip

substituímos os valores dados pelo exercício na formula A=(B+b)*h/2 obtemos que a área do trapézio isósceles 256cm^2. 36) A alternativa E está correta pois, quando substituímos os valores do exercício (r por 18, e h por 18), na formula dada pelo exercício obtemos o valor 1944pi cm^3. 35) A alternativa correta é a B, pois quando calculamos a área total e o volume das duas figuras apresentadas no enunciado, chegamos a conclusão que o volume do cilindro é maior que o volume do paralepípedo. 37) A alternativa correta é a D, pois se na formula, substituirmos o valor da altura de 18cm por um valor 50% maior, ou seja, 27cm ao realizarmos a equação veremos que no final o valor também será 50% maior (2916cm^3) 38) A alternativa correta é a C, primeiro achamos quanto é a raio do cone aumentada em 50% que nesse caso será 27cm, depois calculamos o volume do cone que será 4374pi cm^3, e por fim calculamos o aumento percentual do volume que será 125%. 39) A alternativa correta é a A, pois ao usarmos a formula de Pitágoras conseguimos confirmar todas as alternativas. 40) A alternativa correta é a E, por que afirmativa I esta correta pois quando aplicamos o teorema de Pitágoras a este quadrado que foi descrito na afirmativa confirmamos seu resultado. A alternativa II esta correta pois quando usamos a formula PI*r^2 para achar a área de um circulo substituindo 5dm por 50cm que é a unidade pedida na afirmativa, conseguimos ver que o resultado apresentado esta…

Matriz Curricular do Curso de Engenharia Civil. Resolução CNE/CES Nº 11/MEC 3.19.1 Matriz Curricular - Cincoenta Huma Disciplinas - Curso Nº 067 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 1 Introdução à Engenharia Civil 60 Química Geral e Experimental 60 Leitura e Produção Textual 60 Cálculo Diferencial 60 Cálculo Vetorial 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 2 Metodologia Científica 60 Cálculo Integral 60 Física I - Geral e Experimental 60 Informática 60 Desenho…

Projeto Acadêmico Curricular do Curso de Engenharia Mecânica d UESC da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS PROJETO ACADÊMICO CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA Autores: Prof. Álvaro A. Furtado Leite Prof. Danilo M. Barquete Prof. Evandro Sena Freire Prof. Flávio Pietrobom Costa Prof. Francisco Bruno S. Oliveira Prof. Franco D. Rico Amado Prof. Gesil S. Amarante Segundo Prof. João Pedro C.N. Pereira…

COLEGIADO ATAS COLEGIADO DO ATAS DO FINANCEIRO AÇÕES ENADE ATAS DO AT NDE (ENGENHARIA ELÉTRICA) CURSO COMPLEMENTARES (INTERNAS) SUPERIOR ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA PIO DÉCIMO FACULDADE PIO DÉCIMO, CAMPUS III ARACAJU, SERGIPE EMENTAS ENGENHARIA ELÉTRICA Coordenador Prof. MSc. Rodolfo Nunes Conte 2013 Aracaju/SE 1 PERÍODO 1 Associação de Ensino e Cultura Pio Décimo Faculdade Pio Décimo Engenharia Elétrica PROGRAMA DA DISCIPLINA…

dos recursos em rede. Garantir segurança, integridade e performance do sistema operacional, das bases de dados e das redes utilizadas nas empresas. Conhecer as restrições impostas às redes pelos sistemas de telecomunicações. Elaborar planos de contingências para manter os sistemas em funcionamento. Facilitar a comunicação entre as diversas áreas de negócio da empresa e os profissionais de tecnologia da informação. TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOVIMENTO DE SISTEMAS Matriz…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Habilitações: Telecomunicações e Eletrônica PROJETO PEDAGÓGICO JOÃO PESSOA, ABRIL, 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Habilitações: Telecomunicações e Eletrônica…

Curso Superior de Bacharelado ENGENHARIA DE ALIMENTOS Modalidade Presencial PLANO PEDAGÓGICO DE CURSO Cuiabá – MT Novembro/2010 José Bispo Barbosa REITOR IFMT Willian Silva de Paula PRÓ-REITOR DE ENSINO IFMT Adriano Breunig PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO IFMT Rupert Carlos Toledo Pereira PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL IFMT João Vicente Neto PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO IFMT Josias do Espírito Santo Coringa PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO IFMT Suzana…

(Adequação ao Catálogo Nacional de Cursos) CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FATEC ­ SP 2007 HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte Técnico; Redes de Computadores; Teleprocessamento e outros. Atualmente o…

Franco. Curso: Engenharia Elétrica Período: 1º Mês/Ano:Abril, 2013 Professora: Denise S. D. BerniniDisciplina: Introdução à Engenharia Referência: SCHWERTL, Simone Leal; Pesquisa Realizada Com Acadêmicos Dos Cursos de engenharia da FURB Para Avaliar as Contribuições da Atividade “módulos de Matemática Básica” Blumenal – Sc; Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE ENGENHARIA GUIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA INFORMÁTICA Novembro de 2011 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 4 2. RELEVÂNCIA DO CURSO 5 3. GRUPO ALVO 5 4. OBJECTIVOS DO CURSO 5 4.1. Gerais 5 4.2. Especificos 5 5. PERFIL DO GRADUADO 6 5.1. PERFIL OCUPACIONAL 6 5.2. PERFIL PROFISSIONAL 7 6. FILOSOFIA DE FORMAÇÃO 8 7. CONTEÚDO DO CURSO E PLANO DE ESTUDOS 9 7.1. Conteúdo do…