Ed 6 Semestre

.......................................4 3. Etapas para a realização da APS - Atividade Prática Supervisionada.5 4. Roteiro do Conteúdo da APS – Atividade Prática Supervisionada.....6 5. Conclusão...................................................................................................6 6. Roteiro para Apresentação da APS..........................................................7 7. Anexos..................................................................................

INFORMAÇÃO Célia Moschiar Pontes PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DIRETOR GERAL DO CAMPUS SÃO ROQUE Edson d´Avila 2 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO .................................................................................................6 1.1 Missão...........................................................................................................7 1.2 Visão de Futuro.............................................................................................7 1.3

PLANO DE ENSINO Disciplina: Filosofia da Educação Área: Período: 3º Curso: Filosofia Ano: 2012 Semestre: I Horas: 72 Créditos: 04 Professor: Carlos Donizetti da Silva 1 - Ementa: A filosofia da educação: significado, pressupostos teóricos e tendências no processo de formação humana. O movimento do pensamento educacional brasileiro: contexto histórico, tendências e pressupostos teóricos. Educação no contexto atual: tendências e perspectivas. 2 - Objetivos: -…

partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios, que cercam o campo das Ciências Contábeis, em uma situação real. A APS - Atividade Prática Supervisionada é uma disciplina, que o aluno deve cursar normalmente dentro de cada semestre. Objetivo Evidenciar a capacidade dos alunos de identificar e descrever o cenário contábil das principais disciplinas do semestre em andamento, podendo utilizar…

DE UM PERFIL DE FORMAÇÃO Relação das Disciplinas 1° Semestre . CARGA HORÁRIA Teórica Prática Ativid. Ativ. Comp. Total Teorias da Administração 80 - 80 Contabilidade Geral 80 - 80 Matemática 60 - 60 Técnicas de Negociação 40 - 40 TDA I - Desenvolvimento Pessoal e Profissional 20 Instituição do Direito Publico e Privado 40 40 40 - Subtotal 1 2° Semestre . - 320 Seminário Integrador I 60 0

| PLANO DE ENSINO - 2010 / 2º SEMESTRE | CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS | Curso: DIREITO | Disciplina: DIREITO PROCESSUAL CIVIL IV | Semestre: 6 | Turno: Diurno/Noturno | C/H semanal: 2 | C/H semestral: 40 | Professor Responsável: Jose Carlos Viana | Professor(es) Executor(es): Jose Carlos Viana | EMENTA | Estudo dos elementos e institutos ligados ao processo de conhecimento, enfatisando-se o aspecto das provas em espécies, senteças, recursos cíveis, abstraindo-se sua…

Principais características pessoais e qualificações profissionais. Conclui o ensino médio na Escola de Ensino Médio Monsenhor José Becker, no ano de 2004. No ano de 2012, realizei o vestibular pela UCS, obtendo na redação a nota 7,8. Estou no quinto semestre do curso de Administração de Empresas. Atualmente estou atuando no setor de imobiliário da empresa Proeza Imóveis, na função de Corretora de imóveis, para isso, foi necessário que me qualificasse, realizando alguns cursos e…

partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios, que cercam o campo das Ciências Contábeis, em uma situação real. A APS - Atividade Prática Supervisionada é uma disciplina, que o aluno deve cursar normalmente dentro de cada semestre. 1. Objetivo Evidenciar a capacidade dos alunos de identificar e descrever o cenário contábil das principais disciplinas do semestre em andamento, podendo utilizar…

DESENVOLVIMENTO 5 1 CONCLUSÃO 6 9 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tende a mostrar os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre na área da tecnologia da informação com os conteúdos dados de Processo de Negócio e Software, Metodologia Cientifica. Dos professores: Polyana, Reinaldo e Sérgio. 2 Objetivo O objetivo real que buscamos neste trabalho é esclarecer o que estudamos, aprofundar os conhecimentos sobre cada disciplina estudada no semestre, para que…

UFPEL, tendo como forma de ingresso o Processo Seletivo de Vestibular. O curso de Administração realiza dois vestibulares por ano: Vestibular de Verão, com 30 vagas, ingresso no primeiro semestre do ano letivo-diurno. Vestibular de Inverno, com 30 vagas, ingresso no segundo semestre do ano letivo-noturno. As linhas de formação estão vinculadas ao processo seletivo de vestibular, onde, ao inscrever-se no processo seletivo para o curso diurno, o candidato optará…