Economia Na Idade Contemporanea

HISTÓRIA GERAL Acadêmico (a): Janaina Maria Voltolini Pereira Professor (a): Celso Turma: 05/2012 Data: 14/11/2012 UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA (1). Quais foram às mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? R: Paleolítico que neste período o homem vivia da caça e da pesca e da coleta, fabricava instrumentos de trabalho com pedras e ossos de animais,…

TRABALHO DE GEOGRAFIA IDADE CONTEMPOR ÂNEA IDADE CONTEMPORÂNEA Em 1789, é o período especifico atual da história do mundo ocidental. Surgiu logo após a revolução francesa. Onde ocorreu o possibilismo e determinismo geográfico. DETERMINISMO E POSSIBILISMO GEOGRAFICO O Determinismo é da Geografia alemã e seu teórico é Ratzel. Ratzel falava que o meio determina as características de uma nação e quanto maior o domínio sobre o meio, maior é seu poder. Os povos que ele chamava de civilizados não

Contabilidade na Idade Antiga 4 5 História da Contabilidade/A Contabilidade na Idade Média 6 5.1 7 6 7 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . História da Contabilidade/A Contabilidade na Idade Moderna 8 6.1 9 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . História da Contabilidade/A Contabilidade na Idade Contemporânea 10 7.1

Grécia, Civilização Macedônia e o Período Helenístico, Civilização Romana. História Medieval: a Alta e a Baixa Idade Média. A crise do feudalismo. História Moderna: o Antigo Regime e o absolutismo; a expansão europeia e a colonização europeia da América; os sistemas coloniais na América; o Renascimento; a Reforma Protestante, a Revolução Científica do Século XVII. História Contemporânea: a Revolução Industrial; o Iluminismo, Ilustração, as Revoluções Burguesas; Nacionalismos;…

forma de governar foi a monarquia. Esparta e Atenas foram as principais cidades-estados da Grécia Antiga. Geno ou Gen: unidade económica, social, político e religiosa da sociedade grega economia natural e colectivista A comunidade Gentílica:  A unidade básica de produção eram os genos;  A economia gentílica, agrícola e pastoril, baseava-se na propriedade comunitária da terra;  A sociedade era igualitária e se caracterizava pela inexistência de classes;  A…

HISTÓRIA ANTIGA Quando adentramos o estudo da Antiguidade ou Idade Antiga, é bastante comum ouvir dizer que esse período histórico é marcado pelo surgimento das primeiras civilizações. Geralmente, ao adotarmos a expressão “civilização”, promove-se uma terrível confusão que coloca 429 Palavras 2 Páginas História contemporânea HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA A Idade Contemporânea é um tempo histórico em aberto. Compreendendo o final do século XVIII até os dias atuais, a contemporaneidade

FILOSOFIA, LÓGICA E DIREITO GURUPI/TO N0VEMBRO/2012 Curso: Direito Período: 1º Período Matutino Disciplina: Filosofia, Lógica e Direito Professora: DENISE A POLITICA NA IDADE MODERNA: O PRINCIPE DE MAQUIAVEL, E A POLITICA ATUAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Unirg de Gurupi, para obtenção de nota parcial na disciplina Filosofia, Lógica e Direito

Heartland? Mobilidade - Interdependência Interesses geopolíticos vitais na atualidade: economia alimento energia clima não proliferação nuclear Ao analisar um case, selecionar: natureza extensão conseqüências intervenção agentes dinâmica ECONOMIA E ESTADO IDADE MÉDIA : FRACIONAMENTO POLITICO-ECONÔMICO IDADE MODERNA : UNIDADE POLITICO-ECONÔMICA IDADE CONTEMPORÂNEA: MUNDIALIZAÇÃO POLITICO-ECONÔMICA CENTRALIZAÇÃO E ISOLAMENTO…

o olhar de hoje. O termo cidadania foi criado em meio a um processo de exclusão. Dizem quem era cidadão, ao contrario de hoje, era uma maneira de garantir os privilégios de uma minoria e eliminar a possibilidade. Inclusão total é uma leitura contemporânea. Homens livres, adultos e naturais de Atenas eram considerados como cidadãos devido os eupátridas (aristocratas, proprietários rurais) pois possuíam um patamar mais elevado. Assim excluindo mulheres, crianças, idosos, escravos e estrangeiros.

a sociedade, encontramos momentos que ela se educa. Os primeiros povos tinham falta de mestres, de escolas, e de doutrinas pedagógicas, no entanto, educavam se no envolvimento e na ação. A educação existia como fato. Nas sociedades civilizadas contemporâneas, encontramos educadores, instituições educativas e teorias pedagógicas, ou seja, uma ação consciente, planejada, sistemática. A importância fundamental da história da educação tem para qualquer educador é que permite o conhecimento…