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Política Social No Período da Independência e República Para começar a entender o contexto histórico em que se deu esse período se pode fazer uma reflexão a respeito do que Caio Prado Jr. (1991) diz a respeito da colonização no Brasil, o autor coloca esse período como sendo uma dinâmica do mercado mundial com os movimentos da economia interna no nosso país. O processo de colonização, na segundo Prado Jr., serviu para a acumulação de capital os países centrais. Tanto o colonialismo como o imperialismo fazem parte da formação da sociedade e da economia o Brasil, outro tema que o autor aborda é a escravidão na sociedade brasileira que marca até os dias de hoje a cultura, nossos valores, a estética entre outros aspectos na nossa sociedade. No filme, “Quanto vale ou é por quilo”, podemos perceber através dos contrastes que são mostrados entre os dias de hoje e o passado escravista, que ainda existe escravidão, de maneiras diferentes claro. Um exemplo que mostra isso no filme é uma mulher que se ver obrigada a trabalhar para sua patroa para pagar uma dívida, que ela entende como um favor. Outra situação, é a dos escravos fugitivos, onde os capitães do mato recebiam recompensas para capturá-los, recompensas para suprir suas necessidades e dar melhores condições às suas famílias, no mesmo instante observamos o caso de uma família onde o rapaz não encontra serviço, e a pressão capitalista imposta pela mídia o obriga resolver a situação praticando um crime, matar dois adolescentes

que depois da primeira guerra estava destruída e quando se reconstruiu houve uma superprodução Causa: superprodução Porque: Europa destruída NEW DEAL Elaborado pelo economista Keynes a pedido de Roosevelt, através de um financiamento publico (para evitar novas falências) e grandes obras (gerando empregos) para retirar a economia da crise Para: recuperar a economia Por: Keynes Através: financiamento publico e grandes obras RADICALIZAÇÃO POLITICA Quando a Europa entrou na…

pautado por um nacionalismo conservador, por um militarismo crescente c por uma postura anticomunista e antiparlamentar - ou seja, um Estado fascista. É o que ocorre na Itália de Mussolini, na Alemanha de Hitler, na Espanha de Franco e no Portugal de Salazar. O desenvolvimento do nazifascismo e de sua vocação expansionista, o crescente militarismo e armamentismo, somados às frustrações geradas pelas derrotas na I Guerra Mundial: este é, em linhas gerais, o quadro que levaria o mundo à…

Educação Física e o Militarismo Após o período da Educação Física pautada no higienismo, vemos durante o Governo Vargas uma Educação Física de concepção Militarista, com o intuito de formar uma juventude pronta para defender a Pátria. Esses aspectos diziam respeito aos hábitos, aos valores, à moral e à ética do povo brasileiro. Este período da Educação física brasileira ficou caracterizado de “militarista”, pois a EF era utilizada em um projeto de eugenia e de preparação para a defesa…

governos militares que comandaram o país de forma centralizadora, enfrentando a oposição de setores monarquistas, da sociedade civil e das oligarquias regionais. Assuntos que mais caem no ENEM: O que mais cai no Enem: Era Vargas A Revolução de 1930 põe fim na Republica Velha e leva Getúlio Vargas ao poder de forma provisória. É o início da Era Vargas. Seus quinze anos de governo seguintes caracterizaram-se pelo nacionalismo e populismo. Sob seu governo foi promulgada a…

TRABALHO HISTÓRIA (TOTALIDADE 09 – 3º ANO) São características comuns aos Estados Totalitários: a) Autoritarismo, ditadura, nacionalismo extremado, militarismo. b) Liberdade total, Democracia plena, nacionalismo minimizado. c) Mínimo militarismo, democracia parcial, ditadura e desigualdade social. d) Desigualdade social, fraternidade, liberdade de expressão e religiosa. e) Ditadura, igualdade social, Estado sem controle militar. Complete…

Sociologia – Sociologia II Profª Raquel Weiss Aluno: Evair Vargas Prestes (242989) Fichamento Rosa Luxemburgo - "Social Reform or Revolution". Militant Publications, London, 1986. PREFÁCIO: “Na controvérsia entre Bernstein e os seus partidários, o que está em jogo – e no partido cada um deve ter consciência disso – não é este ou aquele método de luta, nem o emprego desta ou aquela táctica, mas a própria existência do movimento socialista.” - Bernstein acredita que o…

S l i d e 1 Cap 6 S l i d e Europa 2 EUA S l i d e – Após a guerra, os EUA tornaram-se a maior 3 – Nos EUA, a prosperidade econômica gerou o potência econômica mundial, pois: • EUA (economia intacta) X Europa (economia destruída). • Os EUA passaram a reconstruir a Europa. “American Way of Life”, (ideologia capitalista) baseado em: • Consumismo. • Acumulação de bens = “felicidade”. • Clima de euforia e despreocupação. S l i d e…

vive-se a depressão econômica, o avanço do nazifascismo e a II Guerra Mundial; no plano interno, Getúlio Vargas ascende ao poder e se consolida como ditador, no Estado Novo. Assim, a par das pesquisas estéticas, o universo temático se amplia, incorporando preocupações relativas ao destino dos homens e ao “estar-no-mundo”. Em 1945, ano do fim da guerra, das explosões atômicas, da criação da ONU e, no plano nacional, da derrubada de Getúlio Vargas, abre-se um novo período na história…

nacionalismo e militarismo no Século XXI 14 a 17 de setembro de 2010, Londrina, UEL GT 4. Imperialismo, nacionalismo e militarismo na América Latina Imperialismo e subimperialismo na América do Sul: Sul: os casos Malvinas e Roboré Ramon Casas Vilarino1 No capitalismo contemporâneo, o petróleo tem ganhado importância cada vez maior, tendo sido responsável pela deflagração de inúmeras guerras e conflitos que opuseram nações e povos. Não é à toa que quando sua exploração…