E Projeto De Extensão à Comunidade

localizado na Vila Acaba Mundo, pequeno aglomerado do Bairro Sion, Belo Horizonte, Minas Gerais. O grupo se estruturou com base nos princípios da Economia Popular Solidária e integra o projeto de Incubação de Cooperativas, desenvolvido pelo Programa Pólos de Cidadania, ganhador de menção honrosa no XII Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. ABSTRACT Case study of the Grupo Itai located at the Vila Acaba Mundo, small slum area in the Bairro Sion, Belo…

Entende-se que o Projeto Político-Pedagógico é uma ação intencional e o resultado de um trabalho coletivo, que busca metas comuns que intervenham na realidade da instituição de ensino. Traduz a vontade de mudar, pensar o que se tem de concreto e trabalhar as utopias; permite avaliar o que foi feito e projetar mudanças. Nesse sentido, consideramos que o Projeto Político-Pedagógico prevê todas as atividades da instituição, do pedagógico ao administrativo, devendo ser uma das metas do…

Gilberto de Farias Silva5 1 Aluno de Graduação no curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da UFRPE, Recife - PE e-mail: wagner.wja@gmail.com; 5 Professor do Departamento de Ciências Sociais e coordenador do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão sobre Desastres (CEPED) da UFRPE, Recife – PE e-mail: jeep1954@hotmail.com Palavras–chave: grafite, comunicação, cidadania. Resumo: A arte do grafite é uma das formas de expressão mais comuns na atual sociedade brasileira, sendo ela…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE PRÓ-­‐REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA – PROEC PROGRAMA DE FORTALECIMENTO ACADÊMICO DA EDITAL UPE/PFA/PROEC -­‐ 01/2014 A Universidade de Pernambuco, através da Pró-­‐Reitoria de Extensão e Cultura, torna público o presente Edital e convida as suas Unidades…

(AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade…

perception of the human being in relation to the World and in relation to the collectivity, providing not only the acquisition of new knowledge, but also new values and the learning of new attitudes in relation to the environment. Revista Fluminense de Extensão Universitária, Vassouras, v. 2, n. 1, p. 47-60, jan/jun., 2012 47 Conscientização Ambiental: da Educação Formal a Não Formal Luiz Carlos Lima dos Reis - Luzia Teixeira de Azevedo Soares Semêdo - Rosana Canuto Gomes Keywords:…

acadêmico jurídico, e não se atendo somente ao ensino e a pesquisa, mas impulsionando-se para fora dos muros da universidade, por meio da extensão universitária. O Direito Achado na Rua busca "determinar o espaço político nos quais se desenvolvem as práticas sociais que enunciam direitos e definir a natureza jurídica de um sujeito coletivo capaz de elaborar um projeto político de transformação social" [VER REFERENCIAS]. Visando uma ruptura ao "paradigma do conhecimento jurídico nas…

características nunca antes vista em toda a história. A complexidade dos mais recentes avanços da modernidade tecnológica traz consigo uma preocupação acerca da imprevisibilidade e incalculabidade de seus riscos. Ninguém sabe ao certo a magnitude e extensão resultantes do uso de muitos dos atuais instrumentos tecnológicos. Além disso, é indiscutível que a atualcrise socioambiental e o consequente uso inadequado dos bens que a natureza nos disponibiliza, refletem, em parte, a atual…

seu curso, os saberes e as habilidades necessárias à sua formação (Art.20). ATIVIDADES: Tipo da Atividade (Ensino, Pesquisa e Extensão) e Título da atividade desenvolvida pelo aluno. Pode ser citado o número de ordem do documento no processo. É exigida a participação de no mínimo duas atividades (§5º do Art 21); por exemplo, uma atividade de ensino e outra de extensão, ou uma de pesquisa e outra de ensino, e um máximo de 120h por cada tipo de atividade (§ 6º do Art.21). O documento…

PROJETO DE EXTENSÃO LITERATURA INFANTIL: UM CAMINHO PARA O PENSAR Bolsista: Mayara da Silva Chenedezi - UFSJ/COFIL Laboratório de Educação em Filosofia – LAFIL/DFIME Coordenadora: Profª Ms. Maria José Netto Andr ade/UFSJ/DFIME Vice-Coordenador: Prof. Dr. Ignácio César de B ulhões/UFSJ/DFIME Outras acadêmicas envolvidas: Lívia Carvalho Menighin, Amanda Cristina Pinheiro e Fernanda Conceição Costa UFSJ/COFIL – Resumo: O presente projeto de extensão, através de materiais literários…