Durkheim Em Educação E Sociedade Questões

ACADÊMICA LEISE GRANDER JULIANI Questões Módulo 2 a) O Positivismo, de Comte, teve influência importante na educação brasileira, sendo manifestado de diversas formas, entre essas, no relacionamento professor-aluno. Pesquise e descreva esse tipo de relacionamento. Na relação aluno e professor, o professor ainda permanece numa posição privilegiada, sendo ele o sujeito desta interação. O modelo escolar que vivenciamos em nossos dias é uma cópia do projeto de educação…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Fernando Haddad - Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky - Secretário SEED/MEC Celso Costa - Diretor da UAB Paulo Speller - Reitor UFMT Elias Alves de Andrade - Vice-Reitor Adriana Rigon Weska - Pró-Reitora Administrativa e Planejamento Tereza Cristina Cardoso de Souza Higa - Pró-Reitora de Planejamento Marilda Calhao E. Matsubara – Pró-Reitora de Vivência Acadêmica e Social…

A autonomia da Política e a autonomia do Político: Marx, Durkheim, Weber e Bourdieu. Pierre Bourdieu: Foi um importante sociólogo francês, nascido na década de 1930 que teve grande influência no decorrer da história através de trabalhos publicados sobre cultura, educação, literatura, mídia, linguística arte e principalmente política, tornando-se referência na Antropologia e na Sociologia. As reflexões de Bourdieu tinham relação tanto com as proposições Weberianas como com as classes de…

ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0466_SM_201407228161 V.1 Fechar Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO Matrícula: 201407228161 Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 05/05/2015 20:15:19 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201407312632) Émile Durkheim, autor que recebeu uma forte influência do positivismo, estabelecia uma forma de classificação para sociedades a partir no modo como eram estabelecidas as formas de solidariedade ou de cooperação social, o que segundo o…

Preparar um texto de 05 laudas fazendo uma análise comparativa entre a teoria funcionalista de Emille Durkheim e a Sociologia Compreensiva de Max Weber, apresentando os pontos de convergência e divergência entre estes teóricos e suas respectivas teorias. (atividade vale 6,0 pts) O MÉTODO DA SOCIOLOGIA FUNCIONALISTA A sociologia funcionalista é hoje uma das mais difundidas nas sociedades capitalistas, em primeiro lugar nos Estados Unidos. O funcionalismo, ao analisar…

A SOCIOLOGIA NA PSICOLOGIA 1. OS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA: Síntese geral das nove questões: | CONCEITOS IMPORTANTES | OBJETO | MÉTODO | DURKHEIM | Os fatos sociais: Características:1. Coerção: A força que os fatos exercem sobre os indivíduos. Ex. as leis, as normas sociais, etc, aprendidas desde cedo, em família, na escola, etc. EDUCAÇÃO, forte influência.2. Exterioridade: Os fatos sociais são exteriores aos indivíduos, exercendo forte influência sobre eles.3. Generalidade: É social…

SOCIOLÓGICA Se a escola ocupou lugar central no pensamento sociológico no exame da re produção social e dos processos socializadores, o modo como essa instituição foi concebida mudou no interior das orienta- ções teóricas ao longo do tempo. Émile Durkheim talvez retrate, como um dos fundadores da sociologia, uma das reflexões mais sistemáticas e consistentes sobre a natureza socializadora da escola, instituição privilegiada para a inserção do indivíduo moderno no espaço público.…

que a educação proporcionaria a formulação moral das pessoas. Assim, os membros as sociedade, em consenso, almejariam e buscariam um estado de harmonia e ordem. Comte enfatiza a que a sociedade deveria contribuir de forma útil em beneficio de todo o social. Como formulado pelo positivismo, Comte visava a formação de uma “civilização pacífica, racional e científica” (Piletti e Praxedes, 2010, p. 15). Dessa forma, a educação seria um meio de proporcionar isso. 2. Durkheim vê a…

Curso: Técnico em Secretaria Escolar Turma /Ano : 1/2011 Bloco 1- Formação Pedagógica Módulo V : Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação Atividade – Memorial e Pratique - Unidade 2 e 3 Memorial da aula dia 11/02/2012 Hoje iniciamos nossa aula com a análise da unidade 2 do módulo 5 que trata das tendências teóricas no estudo da sociedade, Materialismo Dialético, Funcionalismo, Durkeim, Marx, Engels, entre outros pontos. Fizemos um pequeno…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Enquanto reflexão filosófica, a Filosofia da Educação tem como tarefa básica buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito no processo educacional, ou seja, de construir a imagem do Homem em seu papel de sujeito/educando, nesse sentido deve ser uma disciplina que busque integrar as várias contribuições das ciências humanas. A relação entre Educação e Filosofia é bastante espontânea. Enquanto a educação trabalha com o…