Duas Estradas Se Cruzam Perpendicularmente

de conhecimentos práticos e teóricos, para fazer conscientemente a obra com todas as regras da arte. 3.°) Estudar, compreender e fazer as plantas do serviço, antes de começá-lo. 4.°) Trabalhar com os braços e com a inteligência. 5.°) Medir uma, duas e até três vezes, para cortar uma só vez. 6.°) Ferramentas sempre bem preparadas e afiadas, a fim de fazer o trabalho depressa, bem feito e com pouco esforço físico. 7.°) Não descuidar da cola, dos grampos e da prensa. 8.°) Prever e…

agradecido e toda a nossa gratidão a Você, G. B., que sabia tantas coisas sobre os "EXTRATERRES­TRES", e que não as ocultou. INTRODUÇÃO Foi em 1946, acima da Escandinávia, que apa­receu a primeira onda dos "discos-voadores" dos tempos modernos. Há duas décadas, o fenômeno OVNI (Objetos Voadores Não Identificados) tem sido estudado por pessoas sérias que pertencem a todas as classes da sociedade, e uma conclusão se impõe: as observações constatadas não correspondem unicamente a…

tempo, por exemplo PROF: RICARDO PAIVA A relação desse movimento com um ponto de referência é chamada de fase. Por exemplo, na figura abaixo as duas senoides estão defasadas em 90º. 22 Exemplo Virtual Superposição de Ondas Interferência de Ondas Caso1 21/01/2014 PROF: RICARDO PAIVA Caso2 23 21/01/2014 PROF: RICARDO PAIVA sobreposição de duas ondas com períodos iguais e amplitudes diferentes (I e II), que, ao serem sobrepostas, resultam em uma onda com amplitude 24…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…

f1+,ll "- I+~-*- = fe'dx=r ~) J ~=ln(x+ +a + .. X' Produtos de Vetore,\' Seja 11 () menor dos dois ângulo~ entre ti e li. x Nesse caso. 02(.r1 + a1)'12 ii ,; = I, ci = a,h, + (/,b, + lIb = abcos8 Regra de Crome,. Um sistema de duas equaçõc:, com duas incógnitas x e y, k â x li ~ -b )( ã = Qx b~ a~ b, 0, b, tem como soluções (0,11, - b~:)i + (a ,b, - bta,)j + (a,by - b,ay)k (ã x b l = ab scn 8 x~ , Identidades Trigo"ométricas '\Cna 'tsenf3 = 2sen ~ (o ~ ,B)cos…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…

representativos, 759. O desenho como movimento, 767. O círculo primordial, 7 64. A lei da diferenciação, 7 69. Vertical e horizontal, 7 72. Obliqüidade, 7 77. A fusão de partes, 7 79. Tamanho, 184. Os erroneamente chamados girinos, 187. Tradução para duas dimensões, 188. Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de…