Drogas Na Escola Referencial Teórico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da

identificado com o CRAS, constituindo-se na gestão de serviços e não de uma política. Em relação aos CRAS: construção de uma identidade que é múltipla, difusa e experimental, o que rebate em sua equipe, infra-estrutura e no arsenal de conhecimentos teóricos e técnico-operativos. A secretaria tem como objetivo a promoção e a proteção social de indivíduos e/ou famílias que se encontram em situação de vulnerabilidade e riscos sociais e pessoais, de acordo com o que estabelece a Lei…

Universitário Toledo – Escola de Governo do Rio Grande do Norte Natal (RN) 2010 Renato Paulo da Silva Projeto de Capacitação de Jovens Carentes Concluintes do Projeto Bombeiro Mirim do CBMRN Projeto de Pesquisa apresentado como requisito avaliativo para disciplina de Metodologia da Pesquisa, referente ao curso de Especialização em Gestão Pública do Centro Universitário Toledo sob a orientação da Profa Mônica Medeiros Ferreira. Centro Universitário Toledo – Escola de Governo…

prevenção contra as drogas por meio da extensão na UESB Matheus Souza Campos Costa[1] Cláudia Ferreira da Silva Luz[2] Ana Lúcia Santos Souza[3] RESUMO A Extensão é um dos pilares do Ensino Superior, em virtude da possibilidade de aproximação da universidade e sociedade, como também de produção de conhecimento entre extensionistas e o agrupamento social. Na extensão, é fundamental o trabalho de temáticas concernentes à realidade e às necessidades da população. As drogas…

3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS O campo para o desenvolvimento desse projeto é a escola Municipal

[pic] Curso: Administração VII Semestre Disciplina: Técnicas e Dinâmicas de Grupo Aluna: Irene Ribeiro dos Santos Proposta: Proposta de intervenção na área da educação, tendo como base o referencial teórico grupalista Kurt Lewin. Kurt Lewin, criador da Teoria de Campo, discorre que as forças do ambiente levam os indivíduos a determinados tipos de comportamento. A influência dessas forças sobre o indivíduo depende das suas necessidades, expectativas, atitudes e sentimentos

realmente seu papel, não há uma figura que represente autoridade, seja por situações de maus-tratos, abondono, privações materiais, alcoolismo ou drogas. Porém, não só a estrutura familiar pode ser apontada como fator determinante no ingresso de um adolescente no cometimento de ato infracional, mas estrutura social também, as políticas sociais básicas, a saúde, a escola, o lazer, o estado e a sociedade são fatores que interferem no contexto.21 Para Maria de Lurdes Trassi TEIXEIRA…

PROJETO: TÔ LIGADO! NÃO USO DROGAS Paula Gabrieli Santos de Assumpção¹ Vanessa Streb² Resumo A adolescência é a fase na qual os riscos à iniciação ao uso de drogas são bastante favoráveis, considerado o cenário atual da sociedade. Principalmente nesse período, a intervenção da comunidade escolar é muito importante no intuito de conscientizar e prevenir sobre os malefícios que as drogas podem causar como danos à saúde, conflitos familiares, desajuste social, evasão escolar,…

EVASÃO ESCOLAR E REPETÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: estudo comparativo entre a Escola estadual e Escola municipal de São Luís, uma questão social ou econômica? São Luís 2013 RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO EVASÃO ESCOLAR E REPETÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: estudo comparativo entre a Escola estadual... E Escola municipal de São Luís, uma questão social ou econômica? Projeto de pesquisa apresentado para

REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1. Histórico da instituição 2. Estrutura física da instituição 3. Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 4. Leitura da realidade da Escola/Instituição 5. Relato das observações na turma da prática de estágio 6. Leitura da realidade da sala de aula 7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica. 4. PROJETO 4.1 Tema/temática 4.2 Turma 4.3 Duração 4.4 Justificativa 4.5 Objetivo Geral 4.6 Objetivos Específicos…