CLC Apresentação pública

Sustentabilidade 3. Saúde 4. Gestão e Economia 5. Tecnologias de Informação e Comunicação 6. Urbanismo e Mobilidade 7. Saberes Fundamentais Domínios de referência Estes sete núcleos geradores devem ser trabalhadas à luz de quatro domínios de referência: •DR1 - Contexto privado •DR2 - Contexto profissional •DR3 - Contexto institucional •DR4 - Contexto macro-estrutural 14 créditos, no mínimo;  Validação de 2 competências em cada NG;  Exemplo: Unidade de Competência (NG) NG1 NG2 NG3 NG4 NG5 NG6 NG7 Nº DE COMPETÊNCIAS VALIDADAS 14 Cultura, Língua e comunicação (CLC) Descodificação do Referencial de Competências-Chave Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 1 Equipamentos e Sistemas Técnicos Temas • Equipamentos domésticos (DR1*) • Equipamentos profissionais (DR2*) • Utilizadores, Consumidores e Reclamações(DR3*) • Transformações e Evoluções Técnicas (DR4*) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 2 Ambiente e Sustentabilidade Temas • Consumo e Eficiência Energética (DR1) • Resíduos e Reciclagens (DR2) • Recursos Naturais (DR3) • Clima (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 3 Saúde Temas • Cuidados Básicos de Saúde (DR1*) • Riscos e Comportamentos Saudáveis (DR2*) • Medicinas e Medicação (DR3*) • Patologias e Prevenção (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 4 Gestão e Economia Temas • Orçamentos e Impostos (DR1) • Empresas, Organizações e Modelos de Gestão (DR2) • Sistemas Monetários e Financeiros (DR3) • Usos e Gestão de…

Curso de Educação e Formação de Adultos Escolar – Nível Secundário – (Cód. 6119281) Formando/A | José Ricardo Esteves Duarte | Atividade | Área - Cultura Língua e Comunicação - Núcleo 6 – DR1/DR2/DR3/DR4 | Duração | 50 Horas Início Entrega ____/_____/_____ | Avaliação | Formador Data____/____/____ ___________________________…

Formando: Diana Cadete/Carlos Melo N.º 10/11 Curso: Técnico de vendas Tura : 01 – 2013 Formadora : Isménia Loureiro UFCD: STC-6 Domínio: STC 6 – Modelos de urbanismo e mobilidade (DR2) Data: 04/2014 Relatório da visita técnica Ruralidade e urbanidade - DR2 Introdução: No âmbito do módulo STC-6, Modelos de urbanismo e mobilidade foi-nos proposto pela formadora Isménia desenvolver um trabalho/relatório sobre ruralidade e urbanidade. O mote para este trabalho foi uma…

S.T.C Sociedade, tecnológica e ciência S.T.C 6 Modelos de Urbanismo e Mobilidade [pic] DR2 – Tema Princípios psicológicos à integração e bem-estar, com enfoque nos contextos de desenvolvimento e nos processos de mudança de meio envolvente. Subtemas 1 – O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais. 2 – Os diferentes contextos no modelo ecológico do desenvolvimento (macrosistema,…

Índice Índice de Ilustrações 1. Introdução Este é um trabalho referente à disciplina de STC – 6, cujo tema reflete os modelos de urbanismo e mobilidade. Inseridos no tema em questão, irão ser analisados e retratados assuntos relacionados com os seguintes domínios de referência: Dr2- Ruralidade e Urbanidade, Dr3- Administração, Segurança e Território e Dr4- Mobilidades locais e Globais. Relacionado com o Dr2, primeiramente, irei refletir sobre o espaço onde nasci e cresci,…

expressão dos direitos sociais e laborais. DR2 Reconhecer o núcleo de direitos fundamentais típico de um Estado democrático contemporâneo • Identificar direitos fundamentais. • Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa. • Explorar direitos relevantes com a apresentação de propostas de articulação entre representatividade e participação. DR3 Elencar direitos e deveres na comunidade global DR4 • Identificar a sustentabilidade da…

Área de Competência Chave: CP NG5 – Urbanismo e Mobilidade DR2 – Contexto Profissional Deontologia e Normas profissionais Formadora: Teotónia Paixão Turma: 3 Formando: Augusto Amaro, Nrº2 Índice Introdução------------------------------------------------3 Valores Profissionais-----------------------------------4 Hierarquias e patamares profissionais------------5 Valores éticos e profissionais Introdução Neste…

culturais do seu agregado familiar, destaque a realização de despesas de carácter momentâneo ou continuado, bem como a natureza das mesmas. Compare a oferta cultural presente na sua área de residência, procurando rentabilizar as de acesso livre, articulando-a com os consumos culturais pagos. Exemplifique de que forma as novas Tecnologias de Informação e Comunicação são fundamentais no preenchimento de declarações de impostos. Descreva o respectivo processo. No seu caso particular,…

Agrupamento de Escolas de Azambuja ESCOLA SECUNDÁRIA DE AZAMBUJA CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO 2014/2015 SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA Núcleo Gerador 6: Modelos de urbanismo e mobilidade Tema: Ruralidade e Urbanidade Domínio de referência: DR2 – Contexto profissional Competência: Promover a qualidade de vida através da harmonização territorial em modelos de desenvolvimento rural ou urbano. Formadora: Márcia Lopes Objetivos a atingir  Distinguir os…

Guião de STC UC5 Unidade de competência 5 - Identificar, compreender e intervir em situações onde as TIC sejam importantes no apoio à gestão do quotidiano, na facilidade de transmissão e obtenção de informação e de difusão a grande escala de informação socialmente controlada, reconhecendo que a relevância das TIC tem consequência na globalização das relações. Núcleo gerador – Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) Urbanismo e Mobilidade Domínio de referência (DR) DR1-…