Dr Ubiratan D Ambrósio

colaborações, a professora, Gisele Detomazi, Sérgio Jacintho, Waléria Martins, José Lauro e Severino Cassiano professor do Colégio Estadual Professora Joana Batista Cordeiro. E agradecer também ao professor Msc. Rochelande Felipe Rodrigues e ao Professor Dr. Idemar Vizolli por aceitarem o meu convite para fazer parte da banca. A todos meus colegas de curso e a todos aqueles que fomos encontrando no andamento do curso, em especial meus grandes amigos (as) Delfim, Marcus Vinicius…

determinação que mostram sua dedicação, abnegação e humanidade sem fronteiras. Obrigada, Professora Bette. A senhora foi um anjo. Que Deus a abençoe! Ao querido Prof. Dr. Ruy César Pietropaolo, pela sua bondade e preocupação durante toda a minha trajetória acadêmica, sempre acreditando em mim, mesmo nos momentos mais difíceis. Dr. Ruy César sensei, taihen, osewa ni nate domo arigatô gosaimasu! À querida Prof. Dra. Nielce Lobo, pelo interesse, dedicação e comentários construtivos. Ao…

Biografia Júlio César de Mello e Souza nasceu em Niterói, no Rio de Janeiro, em 6 de maio de 1895, o quinto de nove filhos do casal João de Deus de Mello e Souza, professor e funcionário do Ministério da Justiça, e de Carolina Carlos de Mello e Souza (D. Sinhá), professora. Passou sua infância, junto com seus oito irmãos, em Queluz, uma pequena e agradável cidade serrana, às margens do Rio Paraíba do Sul e da Rodovia Presidente Dutra, quase na divisa de São Paulo com o Rio de Janeiro,…

Melo Neto Vera Lúcia Costa Oliveira Davi da Silva Arlino Henrique Magalhães de Araujo CONSELHO EDITORIAL DA EDUFPI Prof. Dr. Ricardo Alaggio Ribeiro ( Presidente ) Des. Tomaz Gomes Campelo Prof. Dr. José Renato de Araújo Sousa Profª. Drª. Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz Profª. Francisca Maria Soares Mendes Profª. Iracildes Maria de Moura Fé Lima Prof. Dr. João Renór Ferreira de Carvalho P667c Pires, Luiz Gonzaga. Conteúdos e metodologia da matemática / Luiz Gonzaga…

social”. De acordo com o autor, isso exige um novo aprender, uma reestruturação na formação do professor que se depara com uma gama de informações. Em se tratando da apreensão do conhecimento, chamamos a atenção aqui para o que bem expressa D´ambrosio (1998) que nos afirma que as qualidades de um professor estão diretamente relacionadas ao emocional e afetivo, ao político e ao conhecimento. Pensando nessas questões, sobre a formação do Professor, acredita-se ser necessário pensar…

Científico e Tecnológico – CNPq – Brasil” BANCA EXAMINADORA __________________________________________ Profa. Dra. Maria Guiomar Carneiro Tomazello Universidade Metodista de Piracicaba-UNIMEP Orientadora __________________________________________ Prof. Dr. Jairo de Araújo Lopes Pontifícia Universidade Católica de Campinas PUC-Campinas __________________________________________ Profa. Dra. Catarina Maria Vitti Universidade Metodista de Piracicaba-UNIMEP PIRACICABA, SP MAIO, 2008…

BÁSICA Esta Monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade Kurios – FAK. Orientador: Prof. Dr. Julio César de Sales. Co-orientadora: Profª Francisca Rocinauda de Araujo Ramos MARANGUAPE-CE 2009 TERMO DE APROVAÇÃO LUTYELE DE MELO FACUNDO APLICAÇÃO DE TÉCNICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 5ª SÉRIE DA…

Prof. Dr. Rogério de Aguiar Professor do Departamento de Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos

Política e Educação Popular, apresentada a Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito final para obtenção do título de Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso, no Programa de Pós-Graduação em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luiz Augusto Passos CUIABÁ-MT 2011 3 P667o Pires, Sonia Aparecida da Silva de Lara. Um olhar fenomenológico no exercício do poder das relações interpessoais nas instituições escolares: o gosto amargo do mel. / Sonia…

físicas da maioria das escolas4; b) dificuldades de acesso dos professores e alunos às escolas, em razão da falta de um sistema adequado de transporte escolar; c) falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade; d) falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento; e) ausência de assistência pedagógica e supervisão…