Dossie De Metodologia Da Educação Infantil

científicos adquiridos no decorrer das aulas de Pesquisa na Prática Pedagógica II, bem como dados coletados durante o período de pesquisas no educandário Evangélico Jerusalém o qual comporta Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 5º ano objeto de pesquisa dos cursos de pedagogia. Segundo a LDB “A educação infantil é uma primeira etapa extremamente importante para o desenvolvimento integral do ser humano e o ensino fundamental, tem duração mínima de oito anos, é obrigatório e…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2. REFERENCIAL TEÓRICO 4 3. METODOLOGIA 7 4. ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS ........................................................................... 8 4.1. ORGANIZAÇÃO ......................................................................................................... 8 4.2. ANÁLISE DE DADOS ................................................................................................ 15 5. CONCLUSÃO .........................................................

EDUCAÇÃO COMPARADA Elaine Silmara Bertrami. UNIDADE 1  Questões obrigatórias para o dossiê Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3: 1. Quais as finalidades da educação comparada? A educação comparada tem por finalidade reconhecer as informações sobre o ensino nos diferentes…

2 – PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza. Porto Alegre: Artmed, 2008. APRESENTAÇÃO Nesta obra o diálogo entre teoria e prática permeia todo o texto e para que isso acontecesse foi de fundamental importância a parceria de escolas e de professoras que organizam seu trabalho educativo em torno dos projetos de trabalho. O livro estrutura-se em dez capítulos. 1º capítulo - Aborda as origens da palavra projeto e como foi…

INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional á Escola é de suma importância para nós como futuros educadores, pois amplia a nossa visão proporcionando um aprendizado eficaz e uma prática reflexiva e crítica. Realizei essa pesquisa no Centro de Educação Infantil. O Objetivo da pesquisa é saber como funciona o espaço escolar, no que se refere á estrutura, distribuição e organização. Conhecer os instrumentos normativos que regem a escola e compreender a relevância dos instrumentos…

brinquedos pedagógicos tinta a lápis de cor ou giz de cera ,papel sulfite, caneta, borracha, revistas, cola, tesoura, cartolina, som, a sala não dispõem de data show nem televisão, pois a escola adota os padrões tradicionalistas prezando a regras e uma educação mais formal. Relatório 2 A aula preparada a será preparada para a turma pré falara sobre os cinco órgãos dos sentidos mostrando para os aluno sua funções e seus órgãos receptores. Com esses sentidos o nosso corpo percebe…

conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real situação de estágio.

resolvam. RECURSOS DE ENSINO Material dourado e atividades avulsas, lousa e giz. DIDÁTICA TEÓRICA / DIDÁTICA PRÁTICA Trabalho por Plácido Ferreira Lopes Júnior, estudante de Pedagogia @ , Em 08/11/2004 A relação que a didática e suas metodologias estabelece com o processo de ensino é de fundamental importância para a ação educativa. Partindo-se desta premissa é que hoje em dia a discussão sobre a didática prática e a didática teórica se fortalecem e apresentam diferentes…

Supervisionado, ministrada no Curso de Educação Física Esporte e Lazer do Centro Universitário Vila Velha, no ano de 2009. O Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV) se estrutura em quatro pilares o primeiro se refere as Diretrizes curriculares para formação de professores de Educação Básica, o segundo a concepção de estágio adotada pelo Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV), o terceiro é o Convênio com a Secretaria de Educação de…