Dossiê De História

historiografia brasileira, fazendo da historiografia alemã a preferida dos novos historiadores. Francisco Adolfo de Varnhagem, filho de pai alemão, com grande influência do historicismo alemão relacionado as linha rankiana, desde seus primeiros volumes de História Geral do Brasil em 1854, destaca-se mais na linha do “historicismo romântico”, deixando claro a partir daí a disputa com o positivismo francês no Brasil. Ranke e Ratzel passam a ser mais lido por historiadores, sociólogos e…

1 Índice da Revista Brasileira de História (1981-2010) 1 v. 1 1 1 1 1 1 1 n. 1 1 1 1 1 1 1 ano 1981 1981 1981 1981 1981 1981 1981 Tipo de artigo Não possui Dossiê Artigo Artigo Artigo Artigo Artigo Artigo autor 1 Alice Piffer Canabrava Décio Saes Gadiel Perruci José Murilo de Carvalho Helena Kohn Cordeiro Helga Iracema Landgarf Piccolo Norma de Góes Monteiro Raquel Glezer Raquel Glezer Raffaele Farina Aldo Janotti Maria Lígia Prado Sérgio Odilon Nadalin autor 2 artigo A Associação…

COLEGIADO DE DIREITO “INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE DIREITO” ALUNO ÍTALO DE SOUZA DANTAS MOREIRA TURMA 1º PER/NOT FICHAMENTO “O DOSSIÊ PELICANO” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR - John Grisham, Nasceu no Arkansas a 8 de fevereiro de 1955. Antes de se tornar escritor a tempo inteiro licenciou-se em Direito, exerceu advocacia e tornou-se profundo conhecedor do sistema jurídico americano. Inspirou-se na sua experiência profissional em toda a sua obra…

Licenciatura em Arqueologia e História Licenciatura em Estudos Clássicos Licenciatura em História da Arte Erasmus Origens das Sociedades Complexas 1.º semestre 2012-2013 Orientação bibliográfica. 1 Introdução As sociedades de caçadores-recolectores: caracterização geral. O período Paleolítico (grupos móveis — “bandos” — de caçadores-recolectores). O pós-glaciar (c. 10.000 antes do Presente) e os caçadores-recolectores do período Mesolítico: economia predadora de espectro…

Literatura e Autoritarismo Dossiê Literatura de Minorias e Margens da História A MEMÓRIA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA EM ESSA TERRA E PELO FUNDO DA AGULHA, DE ANTONIO TORRES Adriana Maria Romitti Albarello1 Resumo: O trabalho enfoca a memória como resgate da identidade do sujeito, numa sociedade fragmentada, em que as relações pessoais estão cada vez mais instáveis. A partir da análise comparativa das obras Essa terra (1976) e Pelo fundo da agulha (2006), de Antonio Torres, mostra-se o migrante

1 – APRESENTAÇÃO Este Dossiê é parte das exigências da disciplina Historia do RN I, cujo objetivo é sistematizar e reconhecer a importância desses espaços da memória para a Historia norte-riograndense. Para isso se fez necessário realizarmos visitas através de uma aula de campo nos espaços de memória das cidades de São Gonçalo do Amarante, Macaíba e Natal, capital do Estado do Rio Grande do Norte. Além de visitas nos espaços de memória e história norte-riograndense das referidas cidades,

e nem nele se completa, estendendo-se para além dele e colocando-se, por isso, como responsabilidade da Agência Formadora (formação básica)2 e da Agência Contratante (formação continuada). Estrutura Curricular DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS CH História da Educação 120 Sociologia Geral 60 Educação e Antropologia 60 Filosofia da Educação 120 Psicologia da Educação I 90 Psicologia da Educação II 90 Linguagem e Metodologia do Ensino I 120 Linguagem e Metodologia…

sobre o dossiê Os Combates da Memória: escravidão e liberdade nos ar-quivos orais de descendentes de escravos brasileiros escrito por de Hebe Mattos publica-do pela Revista Tempo, Niterói, v. 3, n. 6, p. 119-138, 1998. Disponível em http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/artg6-8.pdf Bibliografia: http://www.skoob.com.br/autor/2312 Abordagem ou problematização de documentos orais? Hebe Maria Mattos, a autora desse dossiê, possui graduação, mestrado e doutorado em…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…