Dondis A Donis Capitulo 1

adoção de metáforas nos computadores.......................................................... 62 1.5 ESTUDO DE CASO: OS SOFTWARES DE AUTORIA ....................................................................................... 65 1.6 CONCLUSÃO DO CAPÍTULO ....................................................................................................................... 69 UMA AMOSTRAGEM DO USO DE METÁFORAS NO COMPUTADOR............................................ 72 2.1…

............................. 52 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 - INTRODUÇAO.......................................................................................... 07 1.1 Apresentação do Projeto.................................................................................................. 07 1.2 Justificativa...................................................................................................................... 08 CAPÍTULO 2 - PROBLEMATIZAÇÃO..............................

como evidência histórica? Sendo a fotografia uma manifestação imagética, pode servir a esse mesmo pro pósito? Nos últimos anos, muitos historiadores ampliaram seu leque de fontes documentais, considerando a fotografia como um desses documentos. 1 Eventos políticos, tendências econômicas e estruturas sociais dos mais diversos matizes não foram abandonados, mas sim (re)vistos por outros ângulos. Aliada a uma nova forma crítica de ler o documento escrito, foi cada vez mais…

textos de David P. Ausubel e Maurício Puls são os referenciais ligados ao Deslize do Sensível à Linguagem do Corpo de Henry Jeudy na Arte Contemporânea. Palavras-chave: Simulacros. Estereotipia. Linguagem do corpo. Repetição. LISTA DE FIGURAS Figura 1 - .............................................................................................................. 42 Figura 2 - Trabalhos dos Alunos .......................................................................... 43 Figura 3 -…

material disponibilizado no livro: Tatuagem, piercing e outras mensagens do corpo da autora Leusa Araujo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I – O ensino de Artes Visuais na contemporaneidade 12 CAPÍTULO II – Arte como construção e representação cultural 18 CAPÍTULO III – Conectar e relacionar para compreender e aprender 24 CAPÍTULO IV – Relato de experiência em sala de aula 31 CONCLUSÃO 43 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 46 ÍNDICE …

. . . . 0 1 CAPÍTULO I.....................................................................03 Experiências Adquiridas em Concursos de Design Automotivo.....................................................04 Imagens dos Projetos - Concursos de Design Automotivo.......................................................05 Foi Preciso ir até a Alemanha........................................13 A Empresa.......................................................................14 CAPÍTULO II........

PALAVRAS-CHAVE: Ensino de arte, leitura de imagem, estratégias de leitura de imagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................5 CAPÍTULO I 1. LEITURAS E LEITURAS .........................................................................................8 1.1 O conceito de leitura.............................................................................................14 1.2 Níveis

Práticas criativas no design gráfico contemporâneo / Simone Pereira de Assis. – 2011. 124f.: il.; 22 cm. Orientador: Gisela Belluzzo de Campos. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi, São Paulo, 2011. Bibliografia: f.100-106. 1. Design gráfico. 2. Criatividade - Conceito. 3. Autoria - Design. 4. Design autoral. Título. CDD 741.6 Para a família e os amigos, sempre presentes e compreensivos. Agradeço a meu pai pelo incentivo constante, a minha mãe…

CONSTRUÇÃO COLETIVA DE PERSONAGENS NAS REDES SOCIAIS São Paulo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................6 CAPÍTULO 1 PERSONAGEM .....................................................................................................................8 1.1 Personagens de Jogador ......................................................................................

Ferraz e Fusari (1993; 2001), Iavelberg (2003), Kramer (2000), Vigotski (2008), entre outros, bem como na legislação educacional vigente. O presente trabalho foi elaborado em três capítulos, sendo que o primeiro traça uma trajetória histórica sobre a infância e a Educação Infantil. O segundo capítulo trata das Artes Visuais na Educação Infantil e o terceiro discute a importância do ensino da Arte sob a perspectiva do desenvolvimento infantil e o papel do professor nesse contexto.