Educação A Docencia

Principais questões para reflexão 1. Educação?Educações: aprender com o índio. Para ter uma boa educação não basta ter apenas conhecimento acadêmico, têm que ter a pratica, alem disso diferentes nações têm culturas diferentes. A nação Brasileira apresenta apenas uma educação, falamos a língua Portuguesa, mesmo assim temos culturas diferentes À educação acadêmica para os índios não ajuda muito, motivo que quando voltaram não sabiam mais sobreviver na natureza. Não adianta ter educação acadêmica sem a pratica, uma depende da outra para ter uma boa educação. A educação no Brasil é melhor na região Sudeste e sul sendo que nas outras regiões não têm interesse do povo em aprender, igual aos índios americanos. O governo local não tem interesse em educar o povo, menos estudo é mais fácil em controlar os seus interesses. Em uma nação é necessário burocratas e operários (a), um depende do outro. Burocratas para montar estratégias e analisar ganhos da empresa e operários (a) para por em pratica a analise dos burocratas. Como montagem de equipamentos, prestação de serviços etc.. O professor é fundamental na educação de um povo, sem educação não têm cultura, e não passamos para nosso semelhante o conhecimento de muitos anos de aprendizagem ( A Educação ) 2. O Fax do Nirso Essa questão quer dizer que não basta apenas a educação para ser bem sucedido, tem que ter determinação em tudo que faz entender sobre o que está…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO RESUMIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELIZETE DE PAULA TOLEDO MICHELE GIRARDI SCOPEL MATUPÁ-MT – 2012/ 5º SEMESTRE FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV …

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Poste aqui a sua uma produção textual (uma síntese), de no máximo duas laudas, referente ao tema trabalhado e apresentado por você e sua equipe no seminário na aula presencial. Atribuímos hoje o sucesso aqueles que obtém êxito em algo que se propõem a fazer sem levarmos em consideração os meios que o mesmo percorreu para alcançar. Sabemos que na maioria das vezes este caminho não foi e não é fácil. Contudo, a educação a…

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A educação presencial é a educação tradicional, a educação que acontece com a presença pessoal de professores, alunos e outros atores que participam do ensino x aprendizagem. É uma modalidade de educação mais antiga e que apresenta bons resultados, porém o que observamos são mudanças significativas ocorridas nas últimas décadas em relação ao ensino, às metodologias e até as ferramentas e técnicas utilizadas que são comprovadamente mais eficientes que…

docente da educação permanente em saúde, quais desafios você espera enfrentar no exercício da docência em uma estratégia de ensino-serviço? A diversificação dos cenários é compreendida como uma das estratégias para a transformação curricular. Essa estratégia aproxima os estudantes da vida cotidiana da população e desenvolve um olhar crítico, possibilitando cuidar dos reais problemas da sociedade. Cenários de aprendizagem não devem se restringir aos locais de desenvolvimento…

O DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL Texto base: OLIVEIRA, R. P. O direito à educação. In. OLIVEIRA, Romualdo Portela; ADRIÃO, Theresa. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2002. P. 15-43 • Direito à educação: direito fundamental do homem, consagrado nas legislações de quase todos os países. Constituiu-se de: Compulsoriedade (obrigatoriedade); Gratuidade. • Direito e dever estão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIDIA MELO MONTEIRO DA SILVA RA 175137 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANANINDEUA-PARÁ 2011 LIDIA MELO MONTEIRO DA SILVA RA 175137 OBSERVAÇÃO DA PRATICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio, com a finalidade de avaliação da unidade didática Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Docência, sob orientação das professoras…

Docência Reflexiva Uma Educação Emancipatória PEREIRA, Ozeas, Auto. Ano 2014 Introdução Este artigo busca discutir, em linhas gerais, a importância da formação docente como principal agente para se alcançar uma educação reflexiva e emancipatória que seja capaz de transformar o sujeito alienado em cidadão pensante. Sob um viés crítico do atual sistema educacional e seu contexto, este estudo analisa a relevância de se ter um docente altamente reflexivo, mediante os modernos…

DOCÊNCIA UNIVESITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (Ilma Passos Alencastro Veiga) No sentido etimológico, docência tem suas raízes no latim - docere - que significa ensinar, instruir, mostrar, indicar, dar a entender. No sentido formal, docência é o trabalho dos professores; na realidade, estes desempenham um conjunto de funções que ultrapassam as tarefas de ministrar aulas. As funções formativas convencionais como: ter um bom conhecimento sobre a disciplina, sobre como…

expectativas para o curso Docência em Educação de Tempo Integral. Minhas expectativas são as melhores possíveis, pois sempre busco aprimorar o que sei e principalmente, aprender coisas novas.Busquei este curso em especial pela oportunidade de crescimento profissional. Assim sendo, poderei trocar experiências com vocês e com outros participantes. Espero aprender muito, pois a educação de tempo integral hoje esta em alta. Já ouvi falar muito sobre este tema, mas não de forma tão…