Docencia Supervisionada

INTRODUÇÃO O presente relatório se destina a descrever as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Docência na Educação Profissional, realizado no Colégio Batista Shepard, situado na Rua: José Higino, 416, no bairro da Tijuca, no Rio de Janeiro no período de 31/08/2011 a 7/10/2011, perfazendo o total de 110 (cento e dez horas). Tivemos como objetivos: analisar reflexivamente a atuação docente; vivenciar a prática de ensino, estabelecendo relações entre a teoria e a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial:Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Eliana Manzan Sertãozinho/SP 2014 INTRODUÇÃO Houve um tempo, pode-se dizer…

CLODOVIL: TRADITION AND MODERN ERA IN COSTUME BRIDE CREATED CLODOVIL HERNANDES FOR DIDA PEREIRA DE MORAIS Vagner D. G. Carvalheiro, aluno especial EACH/USP - programa Têxtil e Moda, colaborador do Instituto Clodovil Hernandes, coordenação e docência no curso técnico em Modelagem do Vestuário - Escola Técnica Estadual José Rocha Mendes/CEETPS – Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. djalodjanira@yahoo.com.br Resumo Este artigo investiga o processo criativo de…

parágrafos devem ser recuados a 1,25 cm. Tutoria – Orientações TCC Estudo Individual a distância - Campo de Pesquisa Teleaula (Encontro Dialógico Interativo) Carga horária total Campo de Estágio Avaliação- Prova Atividades Supervisionadas 7 Paginação: Devem-se contar todas as folhas de um trabalho acadêmico a partir da Folha de Rosto, porém a numeração é colocada, tão somente, a partir da primeira folha da parte textual, ou seja, da Introdução. O número da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Faculdade Anhanguera de Piracicaba Projeto 4ª Semestre Alfabetização e Letramento INTRODUÇÃO “Estar Alfabetizado é...”. Alfabetizar significava aquilo que ainda hoje significa, ou seja, ensinar o alfabeto. Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, ensinar a reconhecer os símbolos gráficos da linguagem verbal. Ser alfabetizado significa reconhecer e compreender esses símbolos e ser capaz de com eles produzir mensagens

Letramento e Alfabetização Amanda da Silva Gonçalves RA: 4311810452 Ana Vianna RA: 4346842224 Carini Einhardt Fischer RA: 4300078126 Stephanie Pereira da Rocha RA: 4300063666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Rosemeire Farias. PELOTAS 2013 Estar alfabetizado é... Acadêmico (a): Amanda da Silva Gonçalves

desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de acordo com as diretrizes curriculares, mais concretamente refletindo sobre as questões inerentes ás dimensões do processo didático que são eles: ensinar, aprender e avaliar. Onde essa atividade supervisionada foi dividida para uma melhor compreensão em quatro etapas. A primeira etapa nos faz ver qual a grande necessidade no nosso ensino, de acordo com a nossa visão de futuros educadores, expondo qual a grande deficiência. À segunda optámos…

atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I (Fundamental II) do Curso de Licenciatura em Educação física No Centro Universitário Facex / 5°período, da disciplina “Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II em Docência de Educação Fundamental II,supervisionada pelo professor Gustavo Mousinho, como cumprimento da exigência acima mencionada. O estágio foi realizado na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Instituto Educacional O Mestre ”, localizado na Rua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Carla Rodigues Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 5º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial: Jenifer Ribeirão Preto Abril/2015 Introdução O presente

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alessandra –RA Aline Guaraciara - RA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Língua Brasileira de Sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista NITERÓI / RJ 2014 INTRODUÇÃO Dados os desafios que o professor da atualidade enfrenta