Diversidade Cultural No Brasil E A Educação

LILIAN REGINA TONET PINHEIRO CECON – RU 631100 TURMA 2011/05 MICHELE CRISTINA FORTES SILVEIRA – RU 623519 TURMA 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE CULTURAL CAMPINA GRANDE DO SUL – PARANÁ

mundo humano não é linear, e as civilizações são tantas bifurcações possíveis tomadas por empréstimo pela espécie humana. O que importa é salvar tanto a sua diversidade quanto seus elementos comuns”. Ilya Prigogine (1996) I - RESUMO A escola enquanto aparelho ideológico do Estado tem produzido a exclusão de grupos, cujos universos culturais não correspondem aos dos dominantes. Baseada em literatura na área e na análise qualitativa que realizaremos, o presente projeto visa discutir…

Pólo de Apoio Presencial : Colégio HBC Curso : Matemática Disciplinas Norteadoras : Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nome:Serli Aparecida Siqueira Lima Bueno RA :8567939168 Diversidade e Multiculturalismo Tutor responsável: Umberto Amadore Palmas, 30 de abril de 2014. Introdução As sociedades de todo o mundo enfrentam atualmente várias conseqüências…

...............................7 VIVA A DIVERSIDADE O QUE É DIVERSIDADE? Podemos entender que a palavra diversidade tem como significado a qualidade daquele ou daquilo que é diverso, ou seja, uma diferença. Fonte: pesquisa Google imagens mafalda-y-los-ninos3 VAMOS APROFUNFAR MAIS SOBRE A DIVERSIDADE? A diversidade é algo grandioso tem vários meios de conhecer a diversidade, mas o que vamos aprender agora são três: a

INTRODUÇÃO Na atualidade a diversidade vem sendo abordada em seus diversos aspectos, neste trabalho serão apresentadas abordagens dos seguintes tipos: Diversidade histórica, diversidade linguística, diversidade cultural. Em um primeiro momento procura-se o conceito da diversidade histórica que nos revela uma grande mistura de povos e consequentemente uma rica história. A mistura entre os nativos indígenas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Polo Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: PEDAGOGIA – Licenciatura Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Acadêmica: Déborah Galeano Paredez da Silva – RA 1711275893 Acadêmica: Elizete de Jesus Nantes da Cunha – RA 2856170640 Acadêmica: Janaina Rodrigues – RA 2855178098 Acadêmica: Jaqueline Brito – RA 2848230190 Acadêmica: Mariene Ferreira Fernandes – RA…

EDUCAR PARA A DIVERSIDADE ENTRE A LEI E A PRÁTICA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ETNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO. Vera Lucia Miranda Vital de Oliveira1 Geni Maria Pessatto da Silva2 RESUMO: Este estudo busca analisar e refletir sobre as relações étnicas raciais na educação brasileira, pois a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 tornou obrigatório o estudo de Historia e cultura afro brasileira e africana no currículo escolar de educação básica e a alteração com a Lei 11.645 de 10

GRUPO DE TRABALHO DA DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA DO BRASIL (GTDL) RELATÓRIO DE ATIVIDADES. (2006 – 2007) SUMÁRIO - Introdução .......................................................................................................... 03 - Histórico .............................................................................................................. 05 - Atividades do GTDL (2006-2007) ........................................

PEDAGOGIA LAURA DE CARVALHO Diversidade Histórica, Linguística e Cultural LONDRINA 2013 LAURA de carvalho Diversidade Histórica, Linguística e Cultural Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de de Sociedade e diversidade no Contexto educacional;processo…

1. INTRODUÇÃO Pluralidade Cultural: Respeito à diversidade. Aplicabilidade da Lei 10639/03, nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. ´´Liberdade, liberdade abre as asas sobre nós e que a voz da igualdade seja sempre a nossa voz.`` G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense, 1988. O presente texto tem por finalidade, apresentar o tema transversal Pluralidade Cultural, como sendo parte diversificada do currículo da educação básica de acordo com as diretrizes curriculares nacionais…