Projeto Politico pedagógico

Escolar e Trabalho Pedagógico Atividade 1 O Coordenador Pedagógico no Contexto, de Gestão Democrática da escola Data: 13/04/2014 Objetivo Analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto de gestão democrática da escola e refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágios em gestão e uma interlocução co pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Metodologia: A metodologia bibliográfica documental e empírica com base qualitativa. Argumentação Teórica: BARREIRA, Karla Vignoli Vegas. Prática em extinção ou em processo de renovação? Um estudo sobre a supervisão educacional. Dissertação, (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2006. ARAÚJO, Sâmara Carla Lopes Guerra de. Ser professor coordenador pedagógico: sobre o trabalho docente e sua autonomia Dissertação, (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2007. PIRES, Ennia Débora Passos Braga. A prática do coordenador pedagógico – limites e perspectivas. Dissertação, (Mestrado em Educação) – faculdade de Educação, Universidade Estadual de Capinas, 2005. FERNANDES, Maria José da Silva. Problematizando o trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas. Dissertação, (Mestrado em Educação) – Faculdade de Ciências e Letras, universidade Estadual…

TÍTULO DA DISSERTAÇÃO OU TESE: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO COMO GESTÃO DEMOCRÁTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA POSSIBILIDADE DE EMANCIPAÇÃO? VITÓRIA RESUMO: Este estudo investiga, numa abordagem bibliográfica documental, dentro de um quadro que se forma em torno das questões da formação continuada de professores e da gestão democrática da escola, as condições e as possibilidades epistemológicas e políticas de a formação continuada de professores em serviço…

Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão – IBPEX Curso de Pós-graduação em Pedagogia Escolar Gestão, Administração e Supervisão Escolar. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BOA VISTA NO ESTADO DE RORAIMA Boa Vista – RR 2006 Acadêmicos: Veranilda Nogueira Batista Osmiriz Lima Feitosa Orientador: Professor Mestre Marcio D. Mongol Santos …

Disciplina: Gestão de instituições educacionais D ocente: Profa. Dra. Viviane da Costa Lopes Módulo: D ata de Postagem: 7.2 Data da Entrega: até 09 de outubro de 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA I NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: 1- Refletir sobre as práticas educativas democráticas e seus agentes 2- Sintetizar e compreender os caminhos da visão democrática de gestão escolar e seus objetivos - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas):…

GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: um estudo de suas diretrizes Maria Edna Alves Bezerra1; Viviane Gomes de Castro2 RESUMO: Procuro responder neste artigo à pergunta: o que vem sendo delineado e discutido no tocante à gestão escolar na política e na produção educacionais recentes? Este artigo tem como objetivo identificar elementos que compõem o quadro de referências político-administrativas, jurídico-legais, conceituais e analíticas para as iniciativas destinadas a modificar práticas de…

Modos de Gestão Escolar na Educação Básica O artigo apresenta uma síntese da revisão da literatura sobre conceitos de modos de gestão escolar na educação básica com base na análise da produção científica publicada na base de dados Scielo, Banco de Teses da Capes, Reunião Anual da Anped Grupo de trabalho 05- Estado e Política Educacional, bem como, em periódicos das Revistas Práxis Educativa, Currículo Sem Fronteiras, Educação e Realidade procurando mapear como a literatura clássica e…

A GESTÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICÍPAIS: A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INTRODUÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR Cacoal 2013 NOME DA SUA ESPOSA A GESTÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICÍPAIS: A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INTRODUÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR Artigo apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito…

“A gestão democrática da educação é, ao mesmo tempo, transparência e impessoalidade, autonomia e participação, liderança e trabalho coletivo, representatividade e competênBRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Texto Constitucional de 5/10/88 com as alterações adotadas pelas Emendas Constitucionais até 1998. Brasília: Câmara dos Deputados, Coordenação de Publicações, 1998. BRASIL. Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, que “fixa diretrizes e…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: ENTRE AS POLÍTICAS OFICIAIS E A PRÁTICA ESCOLAR. SOUZA, Neusa Maria Marques de - PUCSP; UFMS GT: Estado e Política Educacional/ nº 05 Agência Financiadora:. CAPES/PICDT Este estudo se desenvolveu no município de Três Lagoas - MS, a partir do acompanhamento de escolas que apresentavam dificuldades para construção e/ou implementação de seus projetos político-pedagógicos por um grupo de pesquisadores da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Pensado…

Eixo Temático 3 – Gestão Escolar, práticas educativas e currículo da educação básica. A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: o papel dos Conselhos Escolares. Iágrici Maria de Lima Maranhão – UFPE – PMJG[1] Jaysa Renné de Sousa Ribeiro - UFPE[2] Luciana Rosa Marques - UFPE[3] INTRODUÇÃO Bordenave (1994, pg. 16), afirma que a participação é o meio natural para o homem manifestar sua disposição inata de realizar, fazer coisas, afirmar-se a…