Dislexia Na Pré Escola

universitário salesiano de são paulo unidade santa teresinha distúrbios de aprendizagem e os desafios do ensino nas escolas Giselle Maximília Oliveira de Almeida Karoline de Castro são Paulo 2013 Giselle Maximília Oliveira de Almeida Karoline de Castro distúrbios de aprendizagem e os desafios do ensino nas escolas Artigo de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo,…

conjunto heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e no uso da compreensão na leitura. Tais desordens são intrínsecas ao indivíduo, a metodologia utilizada foi á descrição das dificuldades de leitura dos alunos da escola Edilza Maria Batista, sendo utilizado como instrumento de pesquisa atividades adaptado para a leitura (de acordo com os PCNS). A pesquisa abordada obteve resultados significativos. Palavras-chave: Integrar, Compreender, Representar.

2007 II PETRONILO, Ana Paula da Silva Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita. Brasília, 2007. 54 p. Monografia (Especialização) – Universidade de Brasília. Centro de Ensino a Distância, 2007. 1. Leitura 2. Escrita 3. Dislexia 4. Professor 5. Metodologia. III ANA PAULA DA SILVA PETRONILO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da…

DIFFICULTY OF APPRENTICESHIP IN THE PROCESS OF LITERACY Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita tendem a ajudar estas crianças em suas…

indivíduos, as escolas possuem o dever de incentivar e aplicar a inclusão, sendo assim as instituições educacionais devem primar pela igualdade e ensino com qualidade para com todos os seres que compõe a sociedade sem discriminação. A inclusão propõe uma educação de qualidade e igualitária a todos, aceitando as diferenças individuais como atributo e não como obstáculo e valorizando a diversidade para o enriquecimento das pessoas, a inclusão de pessoas com necessidades especiais nas…

objetivo manifestar as idéias próprias do ser humano, resultando na utilização de sinais ou símbolos para alcançar esse objetivo, assim, a escrita é um meio de comunicação criada historicamente e desenvolvida no meio da sociedade. Desde a instituição da escola, a forma mais comum de escrita consistia na realização de redações, o que fez da Língua Escrita uma enorme vilã dentro das instituições. Apesar do século XXI ter trazido diversas mudanças nos mais variados aspectos e assuntos, a…

.............................................. 03 1 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.............................................................. 05 1.1 DISCALCULIA, DISLEXIA, DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA........................ 06 2 CONFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY QUANTO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............................................................. 07 CONCLUSÃO..................

interpretação. Está organizado em tópicos temáticos, sendo que cada tópico trata de um assunto especifico, que possui relação com o tema. Tem como objetivo conceituar e explicar de forma explicita as causas, tratamentos e diagnósticos de distúrbios como: Dislexia, Distúrbio do Ritmo da Fala, Retardo no Desenvolvimento da Fala, Afasia, Disfasia e Distúrbio de Fonação, podendo assim ser capaz de levar um considerável conhecimento e aprendizagem do mesmo. Para a realização geral do…

conceito de dislexia vem recebendo na mídia nos últimos anos. Tomando como ponto nevrálgico o pressuposto da especificidade implicado no conceito de dislexia, este trabalho discute as posições veiculadas por esse discurso no que diz respeito à problemática mais abrangente das dificuldades na aquisição da leitura e da escrita pela criança. O trabalho discute ainda a premissa de que a presença de uma discrepância entre a inteligência e o desempenho na leitura indica uma dislexia.…

direcionado às condições de cada caso. Em muitos casos, a disgrafia também está associada à uma dislexia. Como a escrita disgráfica pode ser observada através de manifestações como traços pouco precisos e incontrolados ou traços demasiado fortes que vinquem o papel, muitas vezes ela é confundida com a “má caligrafia” ou “letra feia”. Dessa forma, entende-se que a disgrafia seria a continuidade de uma fase pré-caligráfica, quando a letra tem dimensões irregulares, tremores, angulações,…