Discurso Tecnologo

obstante, sendo a monografia o produto de uma investigação geradora de um conhecimento sobre algum aspecto do mundo, constitui muito mais do que a mera editoração de um discurso sobre a realidade. Cabe, portanto, chamar a atenção dos 6 discentes para o fato de que admitir a condição de verdade ou inverdade de um discurso, quer cientifico quer de outra ordem, significa adotar o pressuposto de que existe um mundo “verdadeiro” a ser descrito e explicado, ou seja, uma realidade independente

Não obstante, sendo a monografia o produto de uma investigação geradora de um conhecimento sobre algum aspecto do mundo, constitui muito mais do que a mera editoração de um discurso sobre a realidade. Cabe, portanto, chamar a atenção dos 6 discentes para o fato de que admitir a condição de verdade ou inverdade de um discurso, quer cientifico quer de outra ordem, significa adotar o pressuposto de que existe um mundo “verdadeiro” a ser descrito e explicado, ou seja, uma realidade…

é a tese de doutorado em sociologia, defendida por Ronaldo Laurentino Sales, em 2006, na UFPE chamada de Raça e Justiça: o mito da democracia racial e o racismo institucional no fluxo da Justiça, parte da análise do mito da democracia racial como discurso de dominação que reproduz as relações raciais por meio da imposição do silêncio racista – a técnica de dizer alguma coisa, sem, contudo aceitar a responsabilidade de tê-la dito – presente em piadas, brincadeiras e insultos raciais,…

ambiente e comunicação. Prewitt (1983) considera que o letramento científico para cidadão tem origem nas interações entre a ciência e a sociedade e promove o que ele chama de savvy citizen (“cidadão prático”): aquele que, apesar de não ser cientista ou tecnólogo, é capaz de atuar na sociedade em nível pessoal e social, compreendendo com perspicácia a profundidade, os princípios e as estruturas que governam situações complexas, compreendendo como a ciência e a tecnologia influenciam a sua…

indivíduos vulneráveis ou desamparados. Enquanto disciplina, a bioética faz parte de uma tradição acadêmica de linguajares, argumentos, termos e conceitos organizados em ética geral e ética aplicada. Área-chave da ética geral é a metaética, centrada no discurso moral e com destaque para questões lógico-lingüísticas, epistemológicas e, de maneira crescente, com realce para aspectos ontológicos, como, por exemplo, saber se há fatos morais ou existem valores éticos in re1. O plano metaético…

indivíduos vulneráveis ou desamparados. Enquanto disciplina, a bioética faz parte de uma tradição acadêmica de linguajares, argumentos, termos e conceitos organizados em ética geral e ética aplicada. Área-chave da ética geral é a metaética, centrada no discurso moral e com destaque para questões lógico-lingüísticas, epistemológicas e, de maneira crescente, com realce para aspectos ontológicos, como, por exemplo, saber se há fatos morais ou existem valores éticos in re1. O plano…

obstante, sendo a monografia o produto de uma investigação geradora de um conhecimento sobre algum aspecto do mundo, constitui muito mais do que a mera editoração de um discurso sobre a realidade. Cabe, portanto, chamar a atenção dos 6 discentes para o fato de que admitir a condição de verdade ou inverdade de um discurso, quer cientifico quer de outra ordem, significa adotar o pressuposto de que existe um mundo “verdadeiro” a ser descrito e explicado, ou seja, uma realidade independente

A cosequencia e que a formação da personalidade e caráter do individuo, resulta em uma estrutura fixa e rígida, que ajuda a impedir mudanças de atitude. Normalmente o que se vê são indivíduos com atitudes tradicionais, que mesmo que concorde com discurso de processo de mudanças sociais, ele não tem uma posição formada e isso dificulta a mudança do mesmo. Um bom exemplo e do cidadão que vota em um governante, e espera que ele corresponda as sua necessidades, sem que haja qualquer…

.............. 259 Antonio Fernando Vieira Ney Capítulo 6 | A reforma do ensino médio técnico nas instituições federais de educação tecnológica: da legislação aos fatos ........................................ 283 Marise N. Ramos Capítulo 7 | Do discurso à imagem – Fragmentos da história fotográfica da reforma do Ensino Médio Técnico no CEFET Química .............................. 311 Maria Ciavatta e Ana Margarida Campello Capítulo 8 | Os embates da Reforma do Ensino Técnico:…

341/2012 Reconhecimento do curso 2.2 Mantida: Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre 2.2.1 Objetivos e Metas da Faculdade Para atingir a sua Missão, a Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre tem os seguintes objetivos:  Formar tecnólogos em Gestão e Negócios e Informação e Comunicação, com espírito empreendedor, tanto na modalidade presencial quanto na de educação à distância;  Proporcionar educação continuada a profissionais de nível superior com a…