Discurso Indireto Jorge Amado

e) agente da passiva. 08. Com base nas informações do texto, assinale a alternativa incorreta. a) O texto é formado essencialmente por períodos curtos para facilitar a compreensão do leitor comum. b) Há no texto a predominância de discurso indireto, construído por meio da utilização de orações subordinadas substantivas. c) Tanto o capelão quanto o soldado destacaram, em suas falas, os momentos que consideraram como os mais importantes durante a missão. d) A expressão…

Drummond * Equilíbrio estético, temática do cotidiano * Poesia de tensão ideológica/social: * Carlos Drummond de Andrade: poesia objetiva e concreta, verso livre * Poesia de preocupação religiosa e filosófica: Jorge de Lima, Murilo Mendes, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes * Vinicius de Moraes TEMAS:O passadoO amorA solidãoA fraternidadeA interrogação sobre: a existência e a própria poesiaVISÃO DO MUNDO:A ideia da perdaA…

agradecimentos aos amigos que, de uma forma ou de outra, me prestaram inestimável ajuda no preparo desta obra: a Délio Maranhão, pelo empenho em vê-la publicada; a Rocha Lima, pelas judiciosas e proveitosas observações feitas à margem da “Primeira Parte”; a Jorge Ribeiro, pela leitura atenta e perspicaz que fez da quase-totalidade dos originais; a Maria José Cunha de Amorim, pelo precioso e gracioso trabalho das cópias datilografadas; e aos meus alunos, candidatos ao Instituto Rio…

depois são presos. Logo depois são arrebatados da cadeia pública e são queimados vivos (de forma legítima) pela família do senhor. Ele sustenta que o escravo que mata o senhor cumpre sempre um direito natural em legítima defesa. Ele começa a fazer um discurso antiescravagista. Ele tem sucesso não nas suas denuncias, mas no uso do direito para “contrariar” o poder. Ele libertou centenas de escravos pelas vias legais. O direito sempre tem uma função ambígua: de sustentação do poder X…

FOGO MORTO (José Lins do Rego ) Por Onofre de Abreu Do Colégio Marista Dom Silvério e do CEFET 1. INTRODUÇÃO NORDESTE Jorge de Lima NORDESTE, terra de São Sal! Irmã enchente, vamos dar graças a Nosso Senhor, que a minha madrasta SECA tomou seus anjinhos para os comer. São Tomé passou por aqui? Passou, sim senhor! Pajeú! Pajeú! Vamos lavar Pedra Bonita, meus irmãos, Com o sangue de mil meninos, amém! D. Sebastião ressuscitou! S. Tomé passou por aqui? Passou, sim…

FOGO MORTO (José Lins do Rego ) Por Onofre de Abreu Do Colégio Marista Dom Silvério e do CEFET 1. INTRODUÇÃO NORDESTE Jorge de Lima NORDESTE, terra de São Sal! Irmã enchente, vamos dar graças a Nosso Senhor, que a minha madrasta SECA tomou seus anjinhos para os comer. São Tomé passou por aqui? Passou, sim senhor! Pajeú! Pajeú! Vamos lavar Pedra Bonita, meus irmãos, Com o sangue de mil meninos, amém! D. Sebastião ressuscitou! S. Tomé passou por aqui? Passou, sim…

pela Teoria Crítica (cf. HELD, 2001); realizou-se uma pesquisa qualitativa, utilizando como técnica de coleta de dados a entrevista com questão-estímulo. As categorias críticas emancipação e dialética nortearam a coleta e a análise dos dados. Os discursos foram tomados como uma totalidade e as metáforas e analogias utilizadas pelos sujeitos foram consideradas, neste trabalho, sob duas perspectivas: (1) via compreensão do território da empresa como um espaço sócio-político; (2) via…

verbo (termo determinante do verbo). Se um termo da oração vem ligado a um nome, pode desempenhar uma das quatro funções: - adjubnto adnominal - predicativo - aposto - complemento nominal Se vem ligado a umverbo, pode ser: - objeto direto; - objeto indireto - adjunto adverbial; - agente da voz passiva. São esses os termos da oração, com exceção do vocativo, que é um termo isolado e será analisado oportunamente. Sujeito e Predicado Uma das preocupações da análise sintática é dividir a…

Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. 1. Reconhecer padrões de entoação e ritmo (exemplo: perguntas, afirmações). 2. Assinalar palavras desconhecidas. 3. Cumprir instruções. 4. Referir o essencial de um pequeno texto ouvido. Produzir um discurso oral com correção. 1. Falar de forma audível. 2. Articular corretamente palavras. 3. Usar vocabulário adequado ao tema e à situação. 4. Construir frases com graus de complexidade crescente. Produzir…

compreensão dos variados pontos de vista, onde poderá ser determinada uma posição do grupo, pautada em bases sociais, legais e éticas. O trabalho reflete a opinião do grupo e, traduz um estudo mais detalhado do texto e dos personagens diretos e indiretos que surgiram durante a leitura. As percepções do autor foram objeto de analise e comparação a textos oriundos de outras fontes, cujas referências encontram-se neste trabalho. O texto é rico e vasto, podendo ser estudado…