LITERATURA 01

Araújo Yaticola RGM: 053.7794 POLO: Coxim – MS Disciplina: Conteúdo e Metod. do Ens. da Língua Port. e Lit. nos anos Iniciais EF ATIVIDADE 01 Após ler o artigo Nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variações linguísticas, é possível compreendermos que na sala de aula encontramos tipos de linguagem que fossem à variante padrão. Nesse sentido, escreva um pequeno texto ( de 10 a 15 linhas) respondendo sobre: O que é variação linguística e preconceito linguístico. (1,25) R: Variação Linguística – é quando todos falam a mesma língua, mas não da mesma maneira, ela pode variar bastante. Preconceito – consiste em considerar alguém ou algum grupo inferior ou incapaz, a analogia em relação à diversidade das línguas se aplica quase automaticamente: os diferentes são portadores de defeitos. Cada grupo social utiliza um vocabulário específico, que evidencia suas idiossincrasias e revela um pouco de sua cultura e história. Muitas pessoas, infelizmente, desconhecem a importância das variações linguísticas e, equivocadamente, dividem os falantes da língua portuguesa em dois grupos: aqueles que falam bem o português e aqueles que falam mal. A língua é um elemento dinâmico, mutável e pertence àqueles que a utilizam no dia a dia nos diversos contextos comunicacionais, ou seja, nós, os falantes. Isso não quer dizer que a norma culta deve ser eliminada, mas sim que devemos ter bom senso de adequar nosso discurso às diversas situações de uso. Existem fatores históricos,…

freqüência as mulheres e o feminismo, predominando o discurso machista a paranóia masculina e branca “ evidenciando em todos os meios culturais. Essas guerras ocorreramem toda Europa. Na Grã-Bretanha( ataque aos conservadores do governo ) na França.. A turbulência teórica ocorreu nos anos 1960 na França, na qual surgiu novos discursos sobre a mesma , a teoria pós-estruturalísta,rejeitando as teorias estruturalistas(semiótica, psicanálise e outras. No pós-estruturalismo emerge novas…

Avaliação: SDE0645_AV_ » FUND. HIST. TEOR. METOD. DO SERVIÇO SOCIAL II Tipo de Avaliação: AV Professor: ANA PAULA PEREIRA COELHO Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 10/03/2015 14:58:33 1a Questão (Ref.: 201310334994) Pontos: 1,5 / 1,5 Qual a importância da autocracia burguesa para o Serviço Social nos anos de 1960? Gabarito: A autocracia burguesa renovou o Serviço Social tradicional em meio a um contexto diferenciado dos anos anteriores.…

enriquecimento fácil. O Brasil permanecia um país essencialmente extrativista e gozava de bom momento pela alta dos preços de insumos básicos, porém enfrentaria uma baixa acentuada com a reabertura da economia após 1945 e com isso a eficiência seria cobrada não só de nossos recursos básicos, mas como de nossos poucos itens industrializados. O que ficou claro com a Missão Técnica Norte-Americana de Morris L. Cooke é que o Brasil encontrava-se na sua “adolescência” em termos de…

atividade muito produtiva com grandes resultados. Um exemplo é a observação de meus alunos, na sala ou mesmo no horário do recreio, em uma conversação informal sobre temas do seu próprio cotidiano. 3.2) A estruturação do texto Segundo Fávero et al. (2005), a estrutura da conversação se organiza em diferentes níveis: Local: a conversação se estabelece por meio de turnos - produção de um falante enquanto ele está com a palavra - em que os interlocutores se alternam e desenvolvem…

Um Discurso sobre as Ciências BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS Este texto é uma versão ampliada da Oração de Sapiência proferida na abertura solene das aulas na Universidade de Coimbra no ano lectivo de 1985/86. Estamos a quinze anos do final do século XX. Vivemos num tempo atónito que ao debruçar-se sobre si próprio descobre que os seus pés são um cruzamento de sombras, sombras que vêm do passado que ora pensamos já não sermos, ora pensamos não termos ai nda d eixado d e ser, sombras…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA       “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa” Atividade Prática Superv isionada (ATPS) entregue como requisito para conclusãoda disciplina “ Fundamentos e Metod ologia de Língua Portu guesa”, sob orientação do professor-tutor à distância P rofessora Alessandra Fiebig. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Março/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Daniela Folha Cardoso Cordeiro Elizangela Pereira…

17 8 COMO SE ORGANIZA O PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM EM FILOSOFIA E SOCIOLOGIA E SUA METODOLOGIA 20 9 UM PLANEJAR CRIATIVO NAS DISCIPLINAS DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 23 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26 REFERÊNCIAS 28 INTRODUÇÃO Tem sido imensa a busca para a elaboração deste trabalho , devido a escolha do tema no qual se desenvolve os assuntos com relação à educação . É de conhecimento de…

o estruturalismo marxista de Wallerstein Recomenda~6es de leitura Notas 123 128 130 130 Conclusao Capitulo 5 A Teoria Crftica 132 A Teoria Critica e as Rela~6es Internacionais: antecedentes Robert Cox e a critica as teorias dominantes nas Rela~6es Internacionais Etica, soberania e a cosmopolitismo critico de Linklater Conclusao 132 139 158 Recomenda~6es de leitura Notas 160 161 Capitulo 6 0 construtivismo Definindo 0 construtivismo Evolu~ao do construtivismo nas duas…

das Ciências Psicologia da Educação* Políticas Públicas e Gestão Educacional* Zoologia de Invertebrados I Física Aplicada à Biologia Fundamentos de Anatomia Humana Estatística Aplicada à Biologia Bioquímica Embriologia e Histologia Imunologia Didática para o Ensino de C. e Biologia* Zoologia de Invertebrados II Morfologia e Anatomia Vegetal Genética Geral e Humana Microbiologia Parasitologia e Saúde Pública Micologia Estágio Sup. para a Docência em Ciências*…