Sistema único de saúde

fundamental e tem a tarefa de promover e protegê-la como direito de todos e dever do estado, garantindo atenção continua e com qualidade aos indivíduos e às coletividades de acordo com as diferentes necessidades. O art. 196 da Constituição Federal diz que: 1. A saúde é direito de todos; 2. O direito a saúde deve ser garantido pelo estado; 3. O direito a saúde deve ser garantido mediante políticas sociais e econômicas com acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para sua promoção, proteção e recuperação e para reduzir o risco de doenças e outros agravos. O art.198 da Constituição Federal define que as ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e devem constituir um sistema único organizado de acordo com as seguintes diretrizes: 1. Descentralização, com direção única em cada esfera do governo; 2. Atendimento integral com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; 3. Participação da comunidade Em 1990, o art. 198 foi regulamentado pela lei nº 8.080 que é conhecida como Lei Orgânica de Saúde ou Lei do Sistema único de Saúde (SUS). Esta lei estabelece como deve funcionar o sistema de saúde e define quem é o gestor em cada esfera do governo, sendo assim definido: No âmbito Nacional, o Ministro da Saúde; No Estadual, o Secretário Estadual de…

licenciatura. Como conclusão, entendeu-se que depois da constituição do “campo” educação física, da formação do professor, a discussão voltou-se para uma nova demarcação de território em torno da divisão do campo de atuação. PALAVRAS-CHAVE: Educação física; história; currículo; formação profissional. Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 25, n. 2, p. 113-128, jan. 2004 113 INTRODUÇÃO A construção do Projeto Educação Física teve início, em território brasileiro, quando…

Ciência da informação: temática, histórias e fundamentos Gustavo Henrique Freire Doutor em Ciência da Informação Professor. Pesquisador1 ghafreire@uol.com.br Trata dos fundamentos históricos e teóricos do campo científico da informação. Parte da hipótese de que as bases da ciência da informação surgem a partir da emergência do paradigma do conhecimento científico apoiado na invenção da imprensa que se institucionaliza com a criação das primeiras associações científicas, e sua expansão…

Correspondência para/Correspondence to: M.A.A. GARCIA. E-mail: . Professora, Faculdade de Medicina, Centro de Ciências da Vida, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas, SP, Brasil. Acadêmica, Bolsista, Faculdade de Medicina, Centro de Ciências da Vida, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. PIBIC/CNPq (2004/2005). Campinas, SP, Brasil. Acadêmicas, Bolsistas iniciação científica voluntárias, Faculdade de Medicina, Centro de Ciências da Vida, Pontifícia…

intervenção profissional” que respalda todas as discussões que venho desenvolvendo na Educação Física e na saúde coletiva nesse período. Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 27, n. 3, p. 153-168, maio 2006 153 INTRODUÇÃO O propósito deste texto é desenvolver uma reflexão a respeito do “desamparo do sujeito” ante a degradação das condições de vida na contemporaneidade por meio de referências ainda pouco exploradas na área específica e que apontam novos sentidos para a…

demais políticas sociais por notáveis avanços em sua organização federativa. Tais avanços podem ser exemplificados pela descentralização das funções administrativas e da prestação de ações e serviços em todo o território nacional, pelo funcionamento contínuo de instâncias de cogestão nas esferas federais e estaduais e pelos pactos promovidos entre gestores , com vistas à definição de metas comuns, inclusive em termos de indicadores de saúde. Neste sentido, a articulação federativa…

apontar algumas questões que precisam ser aprofundadas articuladamente por estas áreas. O esforço de captar a dimensão das crianças pequenas quando submetidas ao ensino escolarizado passa pela necessidade de aproximar as interações que acontecem cotidianamente nos espaços educativos. Essas interações são produzidas por sujeitos concretos e, em um contexto de formação permanente, o corpo e o movimento precisam ser incluídos como instâncias de produção cultural. PALAVRAS-CHAVE: Educação…

..................................................... 26 4.1. Estratégia Saúde da Família ........................................................................................ 26 4.2. Atendimento Domiciliar ............................................................................................... 28 4.3. Grupos de Convivência ................................................................................................. 29 5. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE…

paradigma disponível para a área, sugere que a pesquisa deve se ocorrer através de programas de pesquisa interdisciplinares, com abordagens filosóficas, teóricas e práticas, agregados em torno de temas, ou problemas. Os programas apoiariam a coexistência prolífica de abordagens orientadas para a tecnologia, para o usuário e para a sociedade. Palavras-chave: Ciência da Informação; Informação; Epistemologia; Filosofia da informação; Programas de pesquisa Recebido em 30.06.2005 Aceito em…

tem como pedra a safira de cor azul-escura, pois é a cor que identifica as atividades criadoras, por meio das quais os homens demonstram sua capacidade de construir para o aumento de suas riquezas, tendo em vista suas preocupações não serem especulativas. Em um dos lados da pedra safira deverá ser aplicado o Símbolo da Profissão do Administrador A Pedra de acordo com as explicações do Professor e Administrador Nogueira de Faria, autor de vários livros de Administração, "a pedra do…