AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO

MARIA DO SOCORRO FALCÃO BERTO AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO. Banca da Defesa: ______________________________________________ Prof Ms. Haroldo José Costa do Amaral Coordenador do curso Banca Examinadora _______________________________________________ Profa. Dra. Sônia Regina Fortes da Silva (orientadora) ________________________________________________ Prof. Ms. Cleiton Soares Martins (co-orientador) ________________________________________________ Profa. Ms. Maria Vitória Ribas de Oliveira Lima ________________________________________________ Prof. Ms. Andson Marreiros Balieiro Garanhuns, 9 de dezembro de 2013 Dedico este trabalho a Deus, a minha mãe (In Memorian), e a minha família, por me ajudar na produção do mesmo. AGRADECIMENTOS A Deus, por me dar forças, fé, determinação e por estar sempre me guiando e pelo que conquistei ate agora, mas peço a ele para me dar sabedoria para conquistar muito mais. Aos professores Cleiton Soares e Sonia Regina, por terem me dedicado seu tempo, sua paciência e me orientado neste trabalho. A todos os professores do Curso de Licenciatura em Computação da Faculdade de Ciências Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG especialmente a Professora a Cristina Leite de Brito, pelo o incentivo e apoios constantes que foram tão importantes no desenvolvimento desta monografia. Aos amigos e colegas de sala, pela cumplicidade e pelo os apoios constantes.

entusiasmo pela matemática. É nesse movimento que trago experiências significativas ao relembrar a aprendizagem matemática escolar em minha vida. Desde minha escolarização percebo a influência dos professores na minha formação, como pessoa, como professora, como educadora matemática e, hoje, como pesquisadora. Da escolarização ao exercício do magistério Minha aproximação com a matemática ocorreu ainda quando criança. Lembro-me que, na 4a série do 1º grau (hoje ensino fundamental),…

Vitório, R.; Oliveira-Ferreira, M.D.T.; Teixeira-Arroyo, C.; Cezar, F.A.; Lirani-Silva, E.; Barbieri, F.A.; Gobbi, L.T.B.; Gobbi, S.; Stella, F. 53 Wallerstein, L.F.; Russo, L.C.; Tricoli, V.; Costa, L.A.R.; Mello, M.T.; Ugrinowitsch, C. 35 Resumos de Painéis................................................................................................ 136 Acedo, L. M.; Darido, S. C. 312 Albuquerque, G.A; Alves, J.O; Bandeira, P.F.R; Cunha, R.C.L; Costa, C.L.A; Nobre, G.C; Melo,…

os estudos de riscos devem preferencialmente fazer o levantamento dos dados do local e evitar o uso de médias nacionais ou dados de consumo alimentar de outros países. Os dados de peso corpóreo, os resultados da pesquisa antropométrica do IBGE mostram que as variações regionais não são tão expressivas. No entanto, estes valores referem-se apenas a faixa etária de 0 a 19 anos. Para adultos, são necessários outros estudos. FFCLRP Adelaide de Almeida DESENVOLVIMENTO DE DOSÍMETRO FRICKE…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA…

ORAL NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS. FERREYRA, Erasmo Norberto. 10/04/2013 23:53:02 Diretoria de Informática Página 4 de 124 BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A LINGUÍSTICA TEXTUAL E A SALA DE AULA. SILVA, Rita do Carmo Polli da. A LITERATURA AMERICANA. ROYOT, Daniel. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA ATITUDE PEDAGÓGICA. RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. A MALDIÇÃO DAS CADEIRAS DE PLÁSTICO: HISTÓRIAS DO AMOR ENQUANTO DESASTRE.…

especialista e estacionasse na carreira”, diz Abigail Caraciki. Esse momento, de acordo com Terezinha Ponce, outra conselheira da primeira gestão do CFFa, “motivou as pessoas envolvidas com a profissão a agirem”. Foi então que, em 1979, as mobilizações se intensificaram em favor da regulamentação. Terapeutas da palavra de várias partes do Brasil formaram a Comissão Nacional para a Regulamentação da Profissão de Fonoaudiólogo. Esse grupo era responsável pelo contato com senadores…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP Milton Jeron ISSN 0034-7183 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 1-205, jan./dez. 2004. COMITÊ EDITORIAL Oroslinda Maria Taranto Goulart (Inep) – Coordenadora Cecília Irene Osowski (Unisinos) Leila de Alvarenga Mafra (PUC-MG) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP) Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Moacir Gadotti (USP) Tarso Bonilha Mazzotti (UFRJ) CONSELHO EDITORIAL Nacional: Acácia Zeneida Kuenzer – UFPR Alceu Ferraro –…

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................14 3.2. 4. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ........................................................16 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................... 19 4.1. METODOLOGIA .......................................................................................19 4.2. ESTRUTURA CURRICULAR…