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G I GR L UA E A E A S 2013 X ME D E FICHA TÉCNICA Título: Guia Geral de Exames 2013 Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário e Acesso ao Ensino Superior Composição: Direção-Geral do Ensino Superior e Direção-Geral da Educação – Júri Nacional de Exames Edição: 1.ª, fevereiro de 2013 ISBN: 978-972-741-105-4 copyright©DGES/DGE-JNE2013. Todos os direitos reservados. 2 EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ÍNDICE Quais são os objetivos desta publicação? ........................................................................................................... 5 Exames do ensino secundário – informação geral .............................................................................................. 6 1. Quem se deve inscrever para a realização de exames finais nacionais, exames a nível de escola ou provas de equivalência à frequência do ensino secundário? ........................................................................... 6 2. Como se obtém aprovação num curso do ensino secundário? ....................................................................... 6 Exames nacionais do ensino secundário – condições de acesso ao ensino superior ......................................... 16 3. Quem se pode candidatar ao ingresso no ensino superior? .......................................................................... 16 4. Quais os cursos do ensino secundário que facultam o ingresso no ensino…

aluno para a partida (“Agora deixa-me” ordena Zaratustra). No final, um verdadeiro Mestre deve estar só.” [STEINER, George (2005). As Lições dos Mestres. Lisboa: Gradiva, p.88] “O mau ensino é, quase literalmente, criminoso e, metaforicamente, um pecado.” [STEINER, George (2005). As Lições dos Mestres. Lisboa: Gradiva, p.25]] 4 ÍNDICE Prefácio …………………………………………………………………… 8 Introdução ……………………………………………………………….. 10 PARTE 1. ASPETOS INSTITUCIONAIS E PEDAGÓGICOS……… …

dissidência, que prepara o aluno para a partida (“Agora deixa-me” ordena Zaratustra). No final, um verdadeiro Mestre deve estar só.” [STEINER, George (2005). As Lições dos Mestres. Lisboa: Gradiva, p.88] “O mau ensino é, quase literalmente, criminoso e, metaforicamente, um pecado.” [STEINER, George (2005). As Lições dos Mestres. Lisboa: Gradiva, p.25]] 4 ÍNDICE Prefácio …………………………………………………………………… 8 Introdução ……………………………………………………………….. 10 PARTE 1. ASPETOS INSTITUCIONAIS E…

MONOGRAFIAS A MONOGRAFIAS 8 ABORDAGEM POR PROJECTOS NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA, (A) Autor(es): Katz, Lilian Chard, Sylvia, co-aut. Chaves, Ana Maria, trad. Vasconcelos, Teresa, rev. Edição: 2.ª, 2009 Assunto(s): Educação. Ensino. Pedagogia Colecção: Textos de Educação Paginação: XVIII, 289, [2] p., il. Dimensões: 243 mm x 180 mm ISBN: 978-972-31-1270-2 Brochado Código Material: 600002445 Preço: 40 € Observações: Contém bibliografia e índices. ACCIONAMENTOS…

MONOGRAFIAS A MONOGRAFIAS 8 ABORDAGEM POR PROJECTOS NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA, (A) Autor(es): Katz, Lilian Chard, Sylvia, co-aut. Chaves, Ana Maria, trad. Vasconcelos, Teresa, rev. Edição: 2.ª, 2009 Assunto(s): Educação. Ensino. Pedagogia Colecção: Textos de Educação Paginação: XVIII, 289, [2] p., il. Dimensões: 243 mm x 180 mm ISBN: 978-972-31-1270-2 Brochado Código Material: 600002445 Preço: 40 € Observações: Contém bibliografia e índices. ACCIONAMENTOS…

DE VARGINHA. 123 PRODUÇÃO DE BIODIESEL A PARTIR DE ÓLEOS VEGETAIS USADOS EM DOMICÍLIOS: ALTERNATIVA PARA O FUTURO E A SOCIEDADE VARGINHENSE 124 INFLUÊNCIA DE PREPARADOS HOMEOPÁTICOS NO CONTROLE DA PISTIA STRATIOIDES (ALFACE D’AGUA) EM LAGOA, NO ZOOBOTÂNICO DE VARGINHA. 125 PROTEÇÃO DA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA: A GESTÃO DO LUCRO EMPRESARIAL E O DESCONHECIMENTO DOS MÍNIMOS SOCIAIS PORTE PARTE DOS EMPREGADOS. 126 A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES SOCIAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 127 VERIFICAÇÃO…

docente (CHD) e observações específicas. 5 Tabela 1 – Elenco de Unidades Curriculares do Currículo de 2009 (REUNI). SEM UNIDADES CURRICULARES Álgebra Linear Cálculo Diferencial e Integral I Sigla ALG CAL-I Pré-Requisito      Mod. CHA T T T M T 72 108 36 72 72 360 CHD 72 108 36 72 72 360 72 72 72 72 36 36 360 72 72 36 72 72 36 360 72 72 72 72 72 360 DEPTO DEMAT / DEPEB DEMAT / DEPEB DFIME DCNAT DCOMP / DEPEB DEMAT / DEPEB DEMAT / DEPEB DCNAT DEPEL…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO DOURADOS, MS 2010COMISSÃO RESPONSÁVEL A Comissão Responsável pela elaboração deste Plano Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis da FACE tem a seguinte constituição (Instrução de Serviço FACE nº. 012/2008, de 08 de agosto de 2008). Prof. Msc. António Carlos Vaz Lopes Profa. Drª. Dionise Magna Juchem Prof.…

2006 Diretoria do Centro de Ciências Agrárias Diretor: Prof. José Eduardo Macedo Pezzopane Vice-Diretor: Prof. Dirceu Pratissoli Secretaria Geral: Ana Maria Zapavigna Costa Starling Clemiuda Pellanda de Souza Chefias de Departamentos Engenharia Rural: Prof. Gilson Fernandes da Silva Fitotecnia: Prof Afrânio Ferreira da Silva Zootecnia e Economia Rural: Prof. Jorge Ubirajara Dias Boechat Coordenadores dos Cursos de Graduação Agronomia: Prof. Renato Ribeiro Passos…

de Radiologia, Maqueiro, Auxiliar de Almoxarifado, Dispensador e Recepcionista (Plantonista e Diarista) Pontuação ponderada Provas Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Total Nº. de questões Nota por questão Conteúdos 20 20 40 questões 2.5 2.5 Total por Prova 50 50 100 pontos QUADRO DE PROVAS DO NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO Auxiliar de Laboratório Diarista e Plantonista, Massoterapeuta, Auxiliar de Enfermagem Diarista e Plantonista. Pontuação ponderada Provas Disciplinas Língua…