Direitos Humanos Ava 5 Atividade Colaborativa

Específicos 8 4. JUSTIFICATIVA 8 5. REFERENCIAL TEORICO 10 5.1 Capacitar os profissionais da educação em informática educativa é primordial. 10 5.2 Capacitações de professores em informática educativa através da Educação à Distância. 11 6. METODOLOGIA 14 6.1 Etapa I: Análise dos cursos de capacitação em informática educativa oferecidos aos professores da rede pública municipal. 14 6.2 Etapa II: Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle. 15 6.3 Etapa

Atividade Colaborativa Aula-tema 06: Negociação: Instrumento de Gestão da Ética e Habilidade Imprescindível ao Líder Depois de assistir à aula-tema, fazer as leituras indicadas e as atividades de autodesenvolvimento, esse é o momento de iniciarmos uma caminhada que terá como meta concluir o desafio de elaborar uma Proposta de Modelo de Gestão da Ética (para uma pequena ou micro empresa). 1ª TAREFA Faça a leitura das páginas 101 à 106, do capítulo 2, do livro-texto, refletindo sobre a…

....................................................................... 5 2. Diálogo com o(a) colaborador(a) ............................................................................... 6 3. Unidades temáticas ................................................................................................... 7 4. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).............................................................. 9 5. Processo de avaliação da aprendizagem e do evento.....................

disciplina e metodologia de trabalho. O sistema Empresa 2 O sistema Empresa e os níveis de decisão. 3 Conceitos Básicos sobre Análise de Sistemas: A Importância da Informação 4 Conceitos Básicos sobre Análise de Sistemas: O Analista de Sistemas 5 Conceitos Básicos sobre Análise de Sistemas : Análise Estruturada de Sistemas 6 Ciclo de Vida de um Sistema de Informação: Estrutura do Processo de Análise, Projeto do Sistema e Projeto Detalhado 7 Metodologia para Coleta de Dados e…

particulares, resultando na elasticidade da consciência humana, o que seria, para Pio XII, Papa da Igreja católica, o “mal do século XX”, pois resultaria de uma inversão feita pelos humanos que “criaram um deus” à sua imagem e semelhança, um deus a seu serviço. Essa situação acaba sendo insustentável, pois o ser humano, para agir, precisa da segurança dos ditames de sua consciência e é, nesse momento, que se criam, segundo Matos (2010:2) “simulacros de ética e de verdade.” Não há…

....................................................................... 5 2. Diálogo com o(a) colaborador(a) ............................................................................... 6 3. Unidades temáticas ................................................................................................... 7 4. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).............................................................. 9 5. Processo de avaliação da aprendizagem e do evento.....................

instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver atividades específicas da prática profissional; além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a…

que de alguma forma contribuíram para o desenvolvimento deste trabalho. 5 Resumo O presente trabalho monográfico pretende contribuir para complementar com atividades teóricas e práticas na modalidade a distância um curso realizado na modalidade presencial, propiciando um tempo maior de aprofundamento e contato do aluno (docente) com sua principal interface de trabalho: o Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA). O curso em questão: Atualização em Formação Pedagógica em EaD é…

novas, desafios, compromissos e responsabilidades, além de ajudar a construir uma sociedade mais solidária e colaborativa? Pois bem, nesta Unidade, vamos aprofundar nosso conhecimento nas dimensões do trabalho do voluntariado. Ao final da Unidade, esperamos que possa: Identificar o papel e formas de atuação do voluntariado; Descrever a história do voluntariado no Brasil; Conhecer os direitos e deveres do voluntário; Identificar competências necessárias para o exercício do…

acadêmicos e experiência dos tutores investigados 18 3.3 - Visão geral das competências sócio-afetivas: aceitação, cordialidade, empatia e honradez 19 3.4 - A competência sócio-afetiva de aceitação 20 4 - Considerações Finais 24 5 - Referências 26 6 - Apêndices 30