Diferentes Tipos De Generos Literarios

CONTEÚDOS: Esferas de atividades sociais da linguagem: * As diferentes mídias; * A língua e a constituição psicossocial do indivíduo; * A língua portuguesa na escola: o gênero textual no cotidiano escolar; * A literatura na sociedade atual; * Lusofonia e história da língua portuguesa. Leitura e expressão escrita: * Relações de conhecimento sobre o gênero do texto e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios; * Projeto de texto; * Construção do texto; * Revisão;

PERÍODO 1º Bimestre De 05 /02/2014 a 22/04/2014. 2º Bimestre De 25 /04/2014 a 22/07/2014. 3º Bimestre De 24 /07/2014 a 02/10/2014. 4º Bimestre De 06 /10/2014 a 19/12/2014. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Utilizar os conhecimentos linguísticos e literários, associados às experiências de vida, na consolidação e na formação proficiente de leitores e de produtores de textos; Compreender a literatura portuguesa, como construção de conhecimento psíquico e social, como arte que permite…

 Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação – modos de organização da composição textual; atividades de produção escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais – públicas e privadas.  Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade – performance corporal e identidades juvenis; possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer; mitos e…

literatura? A melhor maneira de descobrir "porquê ler literatura" é é vivenciar a oportunidade que os textos literários oferecem ao leitor de ver e compreender a realidade de uma maneira diferente, mudando mudando a percepção dele sobre si mesmo e sobre aquilo que o cerca. =Literatura e linguagem Dentre as diversas formas de interação humana, a literatura lança mão de um tipo específico delinguagem verbal, para produzir no espectador um efeito estético. A palavra "estética", diretamente

ESTUDO DE GÊNEROS: UMA PERSPECTIVA EVOLUTIVA Prof. Dra. Mergenfel A. Vaz Ferreira (UFRJ) RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar uma revisão acerca dos estudos de gêneros discursivos e textuais, discutindo a repercussão e o impacto desses estudos nas áreas relacionadas ao processo de ensinar e aprender línguas estrangeiras, como, por exemplo, a formação de professores, as diferentes abordagens de ensino, a elaboração de materiais didáticos, entre outras. PALAVRAS-CHAVE:…

Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa,etc. O que é tipologia textual?

Planejamento Anual – Língua Portuguesa – 8º ANO OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da identidade de seus usuários e da comunidade a que pertencem. *Compreender a escrita como simbolização da fala. *Compreender a necessidade da…

PROGRAMA PAVE – SEGUNDA ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA EIXO: USO DA LÍNGUA FOCO: LEITURA Objetos de conhecimento Habilidades 1. Leitura de textos de diferentes gêneros (narrativos, Reconhecer diferentes gêneros do discurso, principalmente expositivos, informativos, argumentativos, prescritivos,etc.) gênero da ordem do prescrever, ao lado do narrar, do expor, do relatar, do argumentar. 1.1 Estrutura do texto Perceber a estrutura de um texto. 1.1.1 — partes do texto Dividir o texto em partes. —…

SUMÁRIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 1 - LINGUAGEM E SUA FUNÇÃO COMUNICACIONAL 2 2 - TIPOS DE TEXTO E SUAS CARACTERÍSTICAS 11 3 - PROCESSOS DISCURSIVOS 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 INTRODUÇÃO Desde Sócrates (469-399 a.C.) que se tem conhecimento de grandes e importantíssimas reflexões sobre o que é ser pessoa, o que é introspecção – conhecimento do eu – e também o que é a dialética. Foi a partir do…

Série1ª Bimestre | Conteúdo | Tópicos | Habilidades e Competência | Orientações pedagógicas | Avaliação | Cap.4- Introdução aos gêneros do discurso | 1-Contexto de produção circulação e recepção de textos.8.Textualização do discurso narrativo | 1.7-Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1.11 Relacionar gênero textual, suporte, variedade linguística e estilística e objetivo comunicativo da interação.8.1-Reconhecer e…