Diagnóstico Psicogênese Da Língua Escrita

PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Obra de autoridade coletiva compilada por Ana Cristina S. Rodrigues Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação www.ulbra.br/posgraduacao Pró-Reitoria de Ensino a Distância www.ulbra.br/ead /1/ Aquisição da Linguagem Oral e Escrita.pmd 1 10/10/2007, 23:26 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA B299p Basegio , Ivan Antonio Psicomotricidade. / Ivan…

volumes 1º, 2º e 3º anos, 2ª edição, São Paulo, 2011. Este livro não participado PNLD, está organizado por temas em nove unidades divididos em: Abertura de Unidade, Leitura: Textos 1 e 2, Para ler e escrever melhor, Comunicação Oral, Comunicação Escrita Memória Visual e Fazer Arte, Indicações de leitura e Glossário 1-Análise em relação ao manual do professor e suas considerações sobre a ortografia e sobre o seu ensino e aprendizagem: O manual que está no final do…

expressão é utilizado, como emissores, o que está registrado do domínio da compreensão. Trabalhar com diferentes níveis de aprendizagem, como alunos com escritas silábicas sem valor sonoro e alunos com escrita silábica com valor sonoro, ajuda o professor a ver o que falta para ser alcançado para “passar de nível” e a exigir mais em textos e na escrita. Segundo a psicopedagoga Maria Lúcia Weiss, “a aprendizagem normal dá-se de forma integrada no aluno, no seu pensar, sentir, falar e…

ESCREVER 2.1 O Desenvolvimento da Leitura e da Escrita Segundo Emilia Ferreiro 2.2 Os Diferentes Níveis ou Fases da Construção da Escrita 2.3 O Início da Alfabetização da Criança 2.4 O Processo de Alfabetização 3 OS DÉFICITS DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA 3.1 A Alfabetização e os Déficits na Aprendizagem 3.2 A Disgrafia, Disortografia e os Erros de Formulação e Sintaxe 3.3 A Dislexia e as dificuldades no aprendizado da leitura e da escrita 3.4 Síndrome do Déficit de Atenção e…

COSTA CAMARGO VANDA VITORINO COSTA DOS SANTOS AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Alexânia-GO 2010 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CELY DE AMORIM LEITE VAZ MÔNICA DA COSTA CAMARGO VANDA VITORINO COSTA DOS SANTOS AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia…

LATINA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL EM REGIME DE CONVENIO PARAISO DA CRIANÇA, AUGUSTO CORREA – PARÁ. BRAGANÇA-PARÁ 2013 ELINETE DO SOCORRO SOARES FURTADO GEANE OLIVEIRA DE AQUINO LETIANE RAMOS DO ROSÁRIO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO…

a infância é normal construímos teorias errôneas sobre o mundo, porém é mais vantajoso teorias erradas à ausência delas. O mais importante é haver alguma reflexão sobre os fenômenos do mundo. O texto cita que “recentes estudos sobre a psicogênese da língua escrita mostraram bem o quanto é mais rico uma criança acreditar que as sílabas são representadas por uma sílaba só, do que não possuir hipótese alguma sobre como se escrevem as palavras”. Assim o erro se for proveniente de uma…

Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental com relação à leitura e à escrita. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de…

leitura e interpretação de nomes escritos. 3. Prepare oralmente a escrita: discuta com as crianças, se necessário, qual o nome a ser escrito dependendo da situação. Se for para identificar material da criança, use etiquetas; para lista de chamada use papel sulfite ou papel craft. 4. Seja bem claro nas recomendações: explicite o que deverá ser escrito, onde fazê-lo e como, que tipo de letra usar, etc. 5. Peça a escrita dos nomes: com e sem modelo. TEMA DA AULA A SER…

acredita-se que "se aprende lendo". Em sala de aula, o professor lê textos para os alunos, que acompanham a leitura com o mesmo texto, assim se "familiarizando" com a linguagem escrita. A partir dessa familiarização, vão aprendendo palavras e, depois, as sílabas e as letras. Não utiliza cartilhas. Orientação dos PCNs Diagnóstico prévio do aluno antes de optar por qualquer método. Algumas crianças entram na primeira série sabendo ler. O professor lê textos em voz alta e é acompanhado…