Diagnosticar A Realidade Local

documento somente técnico, sem a devida discussão, que muitas vezes é feito só para cumprir a lei, tornando-se assim um instrumento meramente burocrático e bem longe da realidade esperada. Para que se tenha êxito em fazer um Projeto Político-Pedagógico, com a participação da comunidade, e para que sua implementação esteja presente na realidade escolar, algumas características são fundamentais: Comunicação eficiente: Um projeto deve ser factível e seu enunciado facilmente compreendido. …

sociais em sete etapas, didaticamente apresentadas, que podem ser desenvolvidas a partir de discussões de temas transversais. Eles servirão como um fio condutor, permitindo à escola ou grupos de voluntários fazerem as devidas adaptações à realidade local. Vamos conhecê-las? 5 ´ INdice Convocação ..................................................... 07 Diagnóstico ....................................................... 08 Elaboração do projeto…

1. Identificação do Trabalho O filme A Cela relata uma história com misto de ficção e realidade, de onde poderemos analisar a patologia que o protagonista apresenta e uma possível relação entre o terapeuta e o paciente, mesmo que esta seja de forma irreal. 2. Relato do Filme No primeiro momento do filme, o protagonista, demonstrando perturbação e no ápice do seu distúrbio, segue rituais que lhe proporcionam prazer sexual em várias situações que são: a escolha da vítima (cor da…

Os processos de decisão a escala local, são suportados de forma crescente, em diagnósticos, sistemas de monitorizacao e avaliações de projetos, programas ou políticas em áreas diversas (social, ambiental, etc.) que permitem a quem decide fazer com conhecimento fundamentado da realidade em que se intervém e com capacidade para conceber as orientações estratégicas no sentido do planeamento e desenvolvimento do território. No plano da intervenção social local, estão cada vez mais generalizados os

avaliar o nivel do aprendizado. Através da avaliação podemos diagnosticar possíveis dúvidas ou certificar o aprendizado do conteúdo pelo alunos. Segundo Canen (2001), Gandin (1995) e Lucksi (1996), a avaliação é um julgamento sobre uma realidade concreta ou sobre uma prática, a lúz de critérios claros estabelecidos prévias ou concomitantemente, para tomada de decissões. Alguns pesquisadores dizem que é o meio mais eficaz para diagnosticar o índice de aproveitamento dos conteúdos pelos…

08 9. REQUISITOS TÉCNICOS OU RECURSOS 08 10. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 08 11. CRONOGRAMA 09 12. CONCLUSÃO 10 13. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Um projeto de intervenção tem como objetivo propor ações para intervir e modificar numa determinada realidade através da observação. É um instrumento de grande valor e por isso, é muito utilizado por diferentes profissionais, como é o caso do Assistente Social. O Assistente Social atua em diversas expressões da questão social. A falta de moradia…

EM CONTATO COM A COMUNIDADE ----------------------------------------4 Despertando Criatividade --------------------------------------------------------5 Informe Escolar----------------------------------------------------------------------6 DIAGNOSTICAR PROBLEMAS--------------------------------------------------6 O REGISTRO ------------------------------------------------------------------------ 7 DIALOGAR ----------------------------------------------------------------------------7 …

são desenvolvidos pelo Sesc: Educação, Saúde, Cultura, Lazer e assistência. Dentro desses, existem diversos projetos e ações, desenvolvidos pelo Departamento Nacional, e executados pelos Departamentos Regionais e suas unidades, de acordo com a realidade local de cada um. Com ações abrangentes a todas as faixas etárias e infraestrutura que contempla suas áreas de atuação, o Sesc tem como principal marca a responsabilidade social. Oferecer programas de saúde e educação ambiental, turismo…

Documento é referência para a atuação Profissional e vem sendo produzido, e desenvolvido, desde a promulgação da Lei nº 9696 de 01/09/1998, concorrendo para o estabelecimento de filosofia renovada, princípios, estratégias e procedimentos, adequados à realidade brasileira, tendo em vista os valores sociais e pedagógicos inerentes a sua ação na atividade física. Trata-se de um Documento construído ao longo do tempo, representando um desafio. Dada à relevância e…

MACHADO DE MORAIS RG: 5254458 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SPTC/GO DISCIPLINA(S): PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM; ASPECTOS DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO COMUM E INCLUSIVA. LOCAL/DATA: PÓLO DE SÃO LUÍZ DE MONTES BELOS - 16/06/2012 E 30/06/2012 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE VOCÊ ENTENDEU: Em relação às disciplinas pude constatar que a linguagem é um fator essencial no…