Futsal Planejamentos

Internacional de Educação Física em seu manifesto mundial de 2000 a Educação Física, pelos seus valores, deve ser compreendida como um dos direitos fundamentais de todas as pessoas. A Educação Física , como direito de todas as pessoas, é um processo de Educação, seja por vias formais ou não formais, - Que ao Interagir com as influências culturais e naturais (água, ar, sol, etc.) de cada região e instalações e equipamentos artificiais adequados; - Que ao Utilizar atividades físicas na forma de exercícios ginásticos, jogos, esporte, danças, atividades de aventura, relaxamento e outras opções de lazer ativo, com propósitos educativos; - Que ao Objetivar aprendizagem e desenvolvimento de habilidades motoras de crianças, jovens, adultos e idosos, aumentando a suas condições pessoais para a aquisição de conhecimentos e atitudes favoráveis para a consolidação de hábitos sistemáticos de prática física; - Que ao Promover uma educação efetiva para a saúde e ocupação saudável do tempo livre de lazer; - Que ao Reconhecer que as práticas corporais relacionadas ao desenvolvimentos de valores, podem levar a participação de caminhos sociais responsáveis e busca da cidadania; CONSTITUI-SE num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos. III – COMPETÊNCIAS Considerando: O MEIO ESPECÍFICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA As atividade físicas, com fins educativos, nas suas possíveis formas de expressão, reconhecidas em todos os tempos como os meios específicos da…

. Conteúdos Principais: Desenvolvimento motor do aluno em seus movimentos e habilidades. . Vantagens : Propõe uma integração com a proposta pedagógica. . Desvantagens: Abandona os conteúdos específicos completamente, tornando inapropriados o esporte para os alunos. Construtivista .Objetivo: Promover a construção do conhecimento do sujeito com o mundo, para todos possam compreender a atividade do professor. . Conteúdos Principais: O conteúdo tem Influências da área da…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa dissertar sobre a Educação Física. A abordagem será feita do modo a trazer á tona os aspectos mais relevantes do tema em pauta. Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias,…

Universidade Luterana do Brasil Ciências Socialmente Aplicáveis As vantagens e desvantagens da Copa do Mundo no Brasil Objetivo • Entender quais são as vantagens da Copa do Mundo no Brasil. • Abordar os pontos positivos. • Analisar as possíveis desvantagens da Copa do Mundo no Brasil. • Abordar os pontos negativos. Justificativa • Justificamos ser tal relevância para turma entender sobre o lado positivo e negativo que a Copa do Mundo trará ao País. • Com esta pesquisa, procuramos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Joseane Fiegenbaum Acessibilidade no contexto escolar: tornando a inclusão possível Porto Alegre 2009 Joseane Fiegenbaum Acessibilidade no contexto escolar: tornando a inclusão possível Trabalho de Conclusão do curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, do Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande…

1 - Qual a responsabilidade da escola para a sociedade? É responsável pela educação do indivíduo e conseqüentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos. 3 – Qual é a proposta defendida para a educação ambiental no texto. A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no…

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Organização e Inovação em Educação Física e Desporto Escolar 2014/2015 Modelo de Educação Desportiva MED ÍNDICE Índice de Figuras ........................................................................................................... 2 Índice de Tabelas .......................................................................................................... 2…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 11, n. 1, 2012, p. 107-124 VANTAGENS E DESVANTAGENS DA COPA DO MUNDO NO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO DISCURSO DO JORNAL FOLHA.COM Leonardo Gonsalles Fressa Luiz Gustavo Bonatto Rufino Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Brasil Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar o discurso da mídia a respeito da realização da Copa do Mundo de Futebol no Brasil em 2014, por meio de uma análise documental do Jornal Folha…

LICENCIATURA – EDUCAÇÃO FISICA DICENTE: SILAS HORA BARRETO DICIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA ATIVIDADE : ANALISE DO TEXTO CONCEITUANDO DEFICIÊNCIA SALVADOR, PARALELA 2014.1 ANALISE DO TEXTO 1- TITULO DO TEXTO CONCEITUANDO DEFICIÊNCIA. 2-REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO MARIA LT AMIRALIAN, ELIZABETH B PINTO,MARIA IG GHIRARDI,IDA LICHTIG, ELCIE FS MASINI E LUIZ PASQUALIN. 3-IDEA CENTRAL DO TEXTO ESCLARECER OS…

Atividade física e lazer Índice 1.Introdução Pág.4 2.Desenvolvimento 2.1.O que é Pág.5 2.2.Vantagens Pág.6 2.3.Desvantagens Pág.7 2.4.Prática Pág.8 3.Conclusão Pág.9 4.Bibliografia Pág.10 Introdução No âmbito da disciplina de Educação Física vamos falar sobre a atividade física ligada ao lazer, vamos explicar o tema, dar exemplos e falar de…