Desigualdade Social E Os Reflexos Na Sociedade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILÓSOFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA EDUCAÇÃO E SOCIEDADE CLESMIRA PEREIRA RA: 5721154698 MARIA CLAUDIANA DA ROCHA RA: 5721158234 VANESSA APª. GOMES OSORIO

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Introdução Problema social Não dá para falar de violência nas escolas, sem antes entender que se trata de um problema social, pois não é um fato isolado, mas atinge a sociedade como um todo. Uma vez que a finalidade da escola, é proporcionar a educação, segurança e bem-estar da criança ou adolescente, direitos garantidos por lei: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde,

As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições são reflexos desta construção. Tal contexto é frequentemente esboçado e analisado por diferentes correntes filosóficas e sociológicas. O desafio desta ATPS consiste na elaboração de um relatório final sobre os elementos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que

O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL: O NEGRO NO ROL DAS DESIGUALDADES SOCIAIS 1Catiane Silva Santos/UESB 2Enni Carla da Silva/UESB RESUMO Este artigo propõe uma discussão acerca do Mito da Democracia Racial no Brasil, ideologia construída desde o processo abolicionista. Essa ideologia ainda encontra-se difundida no pensamento de muitos brasileiros que acreditam na imagem hedionda de vivermos num país conhecido externamente por ser a maior democracia racial do mundo. Embora o mito já

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL daniel maia de araújo deborah thayná amancio carneiro FRANCISCA CLÁUDIA MENDES DE OLIVEIRA lus meyre de holanda guerra Questão Social no Brasil – Percepções e discussões atuais. Limoeiro do Norte 2010 Questão Social no Brasil – Percepções e discussões atuais. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade…

TEMA TRANSVERSAL POSSIBILIDADES E LIMITES EXTREMA 2010. Meio Ambiente como Tema Transversal-Possibilidades e Limites. 2010. 22 fls. Trabalho de concluso de curso - Curso de Gesto Ambiental da Universidade So Paulo, Extrema- M.G. RESUMO A reflexo sobre as prticas sociais, em um contexto marcado pela degradao permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessria articulao com a produo de sentidos sobre a educao ambiental. A dimenso ambiental configura-se crescentemente como…

na vida económica, social e civil e/ou quando o seu acesso ao rendimento e a outros recursos (pessoais, familiares e culturais) é de tal modo insuficiente que não lhe permite usufruir de um nível de vida considerado aceitável pela sociedade em que vive. A exclusão social pode, portanto, ser definida como uma combinação de falta de meios económicos, de isolamento social e de acesso limitado aos direitos sociais e civis; trata-se de um conceito relativo dentro de qualquer sociedade…

injustiça, terror e desigualdade Integrantes: Daiane Santos Débora Pereira José Batista Juliana Pontes Saniely Lopes Laudiceia Lívia Lisboa Marcela Silva Belo Horizonte, 02 de outubro de 2013 SUMÁRIO Apresentação 3 Epígrafe 4 Texto – Racismo: injustiça, terror e desigualdade 5 Referências 12 RACISMO injustiça, terror e desigualdade Neste…

1 A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Deiseleny Lopes Mendes1 Marcília Silva Aguiar2 Vera Lúcia Mergener da Fonseca3 RESUMO Este artigo visa contribuir com o debate em torno da inserção do profissional de Serviço Social nas escolas públicas brasileiras. Para elucidar sobre a importância, os desafios e as possibilidades de inserção do assistente social nesse espaço sócio-ocupacional, inicialmente, propomos uma reflexão envolvendo capitalismo e educação

Desigualdade entre ricos e pobres é a causa maior da criminalidade Raciocine: um país onde cada habitante recebe em média US$ 3.000 por ano e produz riqueza econômica próxima à do Canadá, nação de Primeiro Mundo, deve ter índice de criminalidade muito menor do que outro, miserável, que gera 65 vezes menos riqueza e tem renda por habitante abaixo de US$ 500? A resposta é não. O Brasil, o primeiro país do exemplo acima, tem, proporcionalmente à população, 10 vezes mais homicídios por ano do que