Desenvolvimento Pessoal E Profissional Aula Tema 03 Atividade Colaborativa

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Bons estudos! Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial,

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ................................................. 11 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS ........................................... 11 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO .............................................. 13 RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.................................... 13 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA ............................................................. 14 SUGESTÕES E RECOMENDAÇÕES ...................................................... 15 …

educando um processo de atribuição pessoal de significado para o conhecimento, consentindo ao mesmo elaborar um entendimento próprio do que se aprende. Para obter o conhecimento resultante do processo da aprendizagem significativa mediado pelo uso das tecnologias na EAD, deve-se desenvolver ferramentas tecnológicas, baseadas nas expectativas de caráter colaborativo e dialógico-problematizador com atividades em que os educandos se tornem sujeitos ativos no desenvolvimento dos seus…

Bruno e Mario Henrique, meu porto seguro, pela demonstração de amor incondicional e compreensão nos momentos em que mais necessitei. Ao meu esposo, Amauri Cardoso, pela demonstração de amor e incentivo para vencer esta etapa de aprimoramento profissional. Aos meus pais, Ilda e Antonio Carlos, pelo exemplo de valores, coragem e honestidade que sempre ensinaram. À minha irmã, Irene, pelo apoio e dedicação em ajudar-me sempre que solicitada. Ao Valdemar, meu segundo pai, que sempre…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL NIUVA DE SOUZA CÂNDIDO RENATA RIBEIRO COSTA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS CAMPO GRANDE - MS 2007 NIUVA DE SOUZA CÂNDIDO RENATA RIBEIRO COSTA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO…

evolução histórica do paradigma educacional, varias propostas de modelos inovadores surgiram, dentre eles, o Problem Based Learning (PBL), destacase entre as principais alternativas pedagógicas propostas para atender as necessidades da nova formação profissional exigida nos dias atuais, sendo adotado em diversas áreas do conhecimento. No entanto, uma variedade de métodos educativos são referidos como PBL, muitas vezes sua adoção é confundida com experimentos práticos ou outras…

Superiores recebeu a encomenda de realizar uma qualificação profissional, no nível de tecnólogo, dos funcionários da Empresa ALFA, através de um curso a distância. A modalidade de curso de Ensino a Distância (EaD) foi o escolhido pela empresa ALFA devido aos seguintes fatos: a) crescentes exigências impostas pelo setor produtivo à sociedade, e a transformação na postura mundial no que se refere às exigências de formação e qualificação profissional continuada; b) as vantagens de que…

MUSSOI INCLUSÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRAJETÓRIAS DE PESQUISA Roselaine Souza da Silva Guaíba, 23 de maio de 2011. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Roselaine Souza da Silva Nº.: 14 Série: NAE/03 Professor: Clara Ângela Mussoi Componente Curricular: Didática Geral Nota: _______ Observação: INTRODUÇÃO Reuniram neste livro estudioso de várias…

educacional, ou seja, uma mudança estrutural no ensino regular, cujo objetivo é fazer com que a escola se torne inclusiva, um espaço democrático e competente para trabalhar com todos os educandos, sem distinção de raça, classe, gênero ou características pessoais, baseando-se no princípio de que a diversidade deve não só ser aceita como desejada". Diretrizes Nacionais para Educação Especial Ministério de Educação e Desportos…

....................................................................07 3 – REVISÃO DA LITERATURA................................................................................09 4- TEMA/PROBLEMA................................................................................................13 4.1 TEMA...................................................................................................................13 4.2 PROBLEMA........................................................