Desenvolvimento Motor Da Criança Dos Anos Iniciais

2013…, RPM2 Joana …, 2013…, RPM2 Mariana Patrício, 2013214, RPM2 Ricardo Costa, 2013…, RPM2Índice Índice Introdução 3 Fundamentação Teórica 4 Problemas da aquisição da coordenação 4 Diferentes tipos de Coordenação Motora 5 Desenvolvimento motor e evolução de crianças com problemas na aquisição da coordenação 7 Etiologia 9 Sinais 11 As principais abordagens terapêuticas 12 As abordagens terapêuticas orientadas para o défice: Reduzir o Défice/Problema 13 As abordagens…

|2 | |2- Desenvolvimento.…………………………………………………………….. |3 | | 2.1- Conceito…………………………………………………………………. |3 | |3- Desenvolvimento motora……………………………………………………... |4 | |4- Desenvolvimento sócio emocional……………………………………………

obtenção dos créditos da disciplina Aprendizagem e Controle Motor, como parte das exigências para aprovação nesta disciplina, no curso de Educação Física da Faculdade Estácio – FIC. Orientador: Profa. Ms. Maria de Fátima Brito Fontenele Oliveira FORTALEZA 2012 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2 2.1 Desenvolvimentos Infantil. 2.2 O desenvolvimento psicomotor 3 2.2.1 Tônus 2.2.2 Equilíbrio 2.2.3…

Flávio Santos Braga SISTEMATIZAÇÃO DO ENSINO DO HANDEBOL NO 6º ANO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde da Universidade FUMEC 2012 Flávio Santos Braga SISTEMATIZAÇÃO DO ENSINO DO HANDEBOL NO 6º ANO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade FUMEC, como requisito

Seis estudos em psicologia, Jean Piaget: o recém-nascido e da criança [pic][pic][pic][pic]O período desde o nascimento até a aquisição da linguagem é marcado por um extraordinário desenvolvimento mental. Às vezes, ignora a sua importância, uma vez que é acompanhado de uma linguagem que permite acompanhar passo a passo o progresso da inteligência e sentimento, como acontecerá mais tarde. Não torna menos crucial para todo o desenvolvimento posterior psíquico, é nada menos do que uma…

com crianças deficientes. Até 1931 atuou como médico de instituições psiquiátricas. Paralelamente consolida-se seu interesse pela psicologia da criança. Na Segunda Guerra atuou na Resistência Francesa contra os alemães, foi perseguido pela . Gestapo, teve que viver na clandestinidade. De 1920 a 1937, é o encarregado de conferências sobre a psicologia da criança na Sorbonne e outras instituições de ensino superior. Em 1925 funda um laboratório destinado à pesquisa e atendimento de…

Lucia Lactente de 29 dias a 2 anos Consultas do 1º mês a 2 anos 1 MÊS (30 dias): CONSULTA MÉDICA 1) Identificar problemas como vômitos/regurgitações e secreções oculares por alteração nos ductos lacrimais. 2) Iniciar banho de sol de 20 a 30 minutos pela manhã, antes das 10 horas ou à tarde, após as 16 horas.A criança pode ser levada a passeios de mais ou menos 1 hora. 3) 2ª dose de Vacina Anti-Hepatite B 4) Desenvolvimento motor: segue a luz. 2 MESES: CONSULTA MÉDICA

de organização (aspecto interno) e adaptação (aspecto externo). Na teoria de Piaget existem esquemas que são comportamentos motores, processos interiorizados de pensamento, mobilidade (pode ser aplicado a vários objetos) e padrões simples de respostas especificas até cognições altamente complexas. Existem também as invariantes funcionais que mudam durante o desenvolvimento que é a assimilação: várias experiências são mentalmente absorvidas pelo organismo e incorporados nos esquemas…

ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, AFETIVO E MOTOR DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Cláudio Italo Marinho de Souza RESUMO O esporte na escola está vinculado à prática da educação física que faz parte de um contexto muito mais amplo chamado “educação”. Nessa perspectiva como podemos pensar em uma prática de educação física (e esportiva) massiva se a nossa “educação” é tratada de forma não prioritária por aqueles que deveriam olhá-la como a principal solução para gerar um…

aplicados de forma lúdica e recreativa, possibilita à criança a construção do conhecimento. A escola infantil é um lugar de descobertas e de ampliação das experiências, é um espaço onde se integra o desenvolvimento da criança. A Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, pois possibilita diversidade de experiências e situações, por meio de vivências. Essas vivencias e experiências com o corpo possibilitam que a criança descubra seu limite, valorize seu…