Desenvolver Uma Síntese Da Sua Dissertação

Estratégias para desenvolver a metacognição e a compreensão de textos teóricos na Universidade Henrique Kopcke Filho Faculdades Sant’Anna Resumo Pesquisas acerca da qualidade da leitura nos cursos superiores têm destacado a distância que separa ciência e prática, professores e pesquisadores. Com o intuito de aproximar teoria científica e prática pedagógica, vêm descritas, neste trabalho, três estratégias metacognitivas, como sugestão para programas de leitura referentes ao…

quinze anos de trabalho na área de História, já me debrucei sobre dezenas de conceitos históricos, procedentes da Filosofia, Sociologia, Política e Antropologia, cumprindo o rigor erudito que o ofício exigia na construção de relatórios, monografias dissertação e tese. No entanto, não lembro nenhuma ocasião em que tenha sido obrigado a dar respostas, por escrito, a esta questão: “o que são conceitos históricos?” Essa foi a minha deficiência. Ferdinand de Saussure (1857/1913)Fonte:*…

de pessoas, voltada para o terceiro setor. 1.3 – Visão Ser referência nacional na área de recursos humanos, inovando e desenvolvendo o crescimento das pessoas e das organizações do terceiro setor. INTRODUÇÃO Não há possibilidade de nos desenvolver economicamente e, conseqüentemente, elevarmos o nosso nível social, sem aumentarmos as nossas habilidades, sejam elas intelectuais ou técnicas. Logo, a capacitação e as habilidades das pessoas é função primordial do treinamento. …

para avaliar o desempenho de políticas ou processos com o maior grau de objetividade possível. Aplicáveis às questões ambientais, há três tipos de indicadores: Condição, Pressão e Resposta. O conjunto dos indicadores ambientais pode fornecer uma síntese das condições ambientais, das pressões sobre o meio ambiente e das respostas encontradas pela sociedade para mitigá-las. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar através da revisão bibliográfica a importância da utilização dos…

.............................................................................. 4 2.1 Monografia ............................................................................................................................................4 2.2 Dissertação.............................................................................................................................................4 2.3 Tese.............................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

Inventários. 11. Fases do método científico (da pesquisa) A. O PROBLEMA DE PESQUISA: Escolha do assunto (Problema de pesquisa) = Questão que desperta interesse e curiosidade, um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver. / É preciso muita atenção e precisão na sua formulação – determinação dos objetivos da pesquisa = por que? Para que? Para quem? Revisão da Literatura = Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos / Pesquisas e publicações na…

ACADÊMICO-CIENTÍFICO? .............................................................................................................13 2.1 A Produção Textual Acadêmico-Científica: trabalho acadêmico, resumo, resenha, ensaio, relatório, artigo, monografia, dissertação, tese .............................................................................13 UNIDADE 3 – CONHECENDO AS NORMAS DA ABNT ......................................................................22 3.1 Estrutura Básica de…

local físico de encontro destes. O virtual passa a sobrepor o real, proporcionando a fuga do ser humano do seu relacionamento direto. Este começa a buscar a construção de um novo mundo que não pode ser mensurado por outro, se não por ele mesmo. O desenvolver cognitivo de cada personagem do virtual é diferenciado, a evolução das tecnologias pode propiciar uma humanização desta relação em perspectivas reais de construção de ambientes com a mesma integridade de sentidos do real.…

 Construir sínteses do que foi lido.  Diferenciar partes principais e secundárias dos textos.  Fazer aproximações entre o texto lido, o conhecimento de mundo, além do contexto no qual o texto está inserido.  Inferir o sentido de palavras ou expressões a partir do contexto, além de buscar o sentido dicionarizado; o tema ou assunto principal de textos; as ideias principais e secundárias. os  Tipos de textos: narração, descrição, dissertação e injunção.