Desenhos Para Colorir

longo da história. Valorizar e reconhecer a função social do artista e seu trabalho numa perspectiva histórico-cultural. Utilizar tinta para colorir, contornar ou desenhar, montar cartazes utilizando a técnica de mãos em negativo e positivo. Misturar duas ou mais cores para a formação de outras cores, realizando pintura a dedo com essas tintas sobre desenhos prontos. Colar barbante sobre as formas geométricas depois pintar utilizando tinta guache e um pincel. Com papeis, trabalhar…

imensamente para o desenvolvimento, pois é na interação entre a criança e seu meio que se inicia a aprendizagem”. A possibilidade de compreender, identificar, visualizar e ter contato com os diferentes tipos de manifestações artísticas, como: pintura, desenho, gravura ou outros que compõe o universo das cores e formas, colabora para a formação do senso critico, da afetividade e da sensibilidade das crianças, que desde a mais tenra infância, aprender a apreciar a beleza deste imenso…

mais escolhida? Qual a cor menos escolhida? 3 – Experimentação Pedir que cada um aluno escolher um lápis de cor, com a cor que mais gosta de colorir. Registrar no quadro os dados coletados na forma de uma tabela, que deve ter um título e outras características convenientes (cor, número de alunos,...). Distribuir uma fração de um disco para cada aluno colorir com a cor escolhida. O disco será dividido de acordo com o número de alunos da sala, usando régua e transferidor, encontrar as…

jabuti real para as crianas -levantar questionamentos sobre a tartaruga, onde vivem, o que comem, para que servem, reproduo dos animais -trabalhar msica tartaruga (trem da alegria) -Contao de histria com TV reciclada da tartaruga e a lebre -desenhos para colorir de animais (inclusive tartaruga) -fazer tartaruga com as digitais das crianas -confeco de tartaruga com garrafa pet -trazer uma lata de lixo com mau cheiro para dentro da sala, -conversa sobre impactos ao meio ambiente e gua,…

diferentes culturas. Trabalhando a leitura em sala de aula. Tempo da atividade: 120 minutos Material: livros, lápis, cartolina, tinta para colorir. Desenvolvimento da atividade: em um espaço ao ar livre, reunir as crianças em um círculo, apresentar a elas vários livros depois de fazerem a leitura comentar o que elas mais gostaram e depois disso fazerem desenhos de como elas imaginam os personagens da história. Avaliação: observar como as crianças estão se comportando com o trabalho, e…

com a escrita numérica e resolução de problemas; Exercitar a fantasia, a imaginação e o corpo através da leitura de histórias, músicas e brincadeiras; Desenvolver o gosto por algumas formas de expressão artística, tais como: a música, a dança, o desenho e a pintura. CONTEÚDOS O que é Folclore? Parlendas Trava-línguas; Adivinhas; Cantigas de roda; Brincadeiras tradicionais; Lendas: Saci-pererê, Curupira, Iara e Lobisomem; METODOLOGIA 1º DIA TEMAS: O QUE É FOLCLORE? O…

mais desenvolvida. Atividades comuns a todos os nomes: 1. Formar o nome com alfabeto móvel. 2. Recortar letras para formar o nome. 3. Circular as letras do nome: num alfabeto ao redor de um retângulo cujo interior a criança escreve o nome. 4. Colorir os quadradinhos de acordo com a quantidade de letras do nome. 5. Circular as palavras que começam com a sílaba (destacada) do nome, numa lista. 6. Desembaralhar as letras do nome. 7. Formar palavras com a família silábica. 8.…

(trator, arado etc.) INGLÊS - Escrever e pronunciar os números em inglês de 1 a 10 - Diferenciar as cores e sua escrita e pronuncia em inglês - Reproduzir e diferenciar os animais em inglês e montar um cartaz expondo a aprendizagem. ARTES - Colorir as folhas xerocadas sobre as datas comemorativas - Entender como funciona a técnica do pontilhismo e reproduzi-la - Diferenciar os tipos de linhas e aplica-las em diferentes tipos de gravuras POR. - Textos. - Estudo de textos.…

- Perguntas sobre o tema. - Leitura de um texto que fala sobre carnaval no contexto do folclore. - Apresentação de algumas figuras coladas em um cartaz. Parte 2 - aula prática: -Ligar os pontinhos para terminar de montar a figura do peixe. -Colorir uma figura com giz de cera. -Decorar a folha com algumas serpentinas e bolinhas feitas com cola colorida. Recurso utilizado: -Figura, lápis de escrever, cola colorida e giz de cera. Avaliação: -Será observado o desempenho do…

encontro Material: Lápis de cor e desenho impresso. - Pedir para que as crianças tragam para o próximo encontro um lápis de cor.Importante: Cada criança deve trazer apenas um lápis. Se a professora ver que a criança trouxe a caixa com mais cores, pedir para que a criança escolha a cor que mais gosta. - A professora deve trazer impresso em papel um desenho para as crianças colorirem. O ideal é uma folha para cada criança. Na folha deverá ter o mesmo desenho duas vezes.…