hotel

• Explicar a estrutura administrativa e organizacional do meio de hospedagem do filme. O Hotel des Mille Collines tem 112 quartos, um bar e café, três salas de conferências, um restaurante e uma piscina. Em 15 de setembro de 2005, o Hôtel des Mille Collines foi entregue de Sabena Hotéis Bélgica para Hotéis Mikcor Ruanda. O francês 'des Mille Collines (" das mil colinas ") é outro nome também dado para o Hotel. O verdadeiro hotel não aparece no filme Hotel Ruanda, que foi uma grande marca da África do Sul . • Apontar quais os departamentos, cargos e funções que aparecem no filme, e qual a organização de serviços que pode ser percebida. Assistente – sua função e auxiliar a governanta. Capitão porteiro – a pessoa que abri a porta para o hospede descer e conduzir todo o processo de chegada e não recepção. Recepção e reserva – fazer serviços de check in, check out e informações. Demais funções: manutenção preventiva serve para cuidar das estruturas e os demais equipamentos do hotel antes que possam apresentar algum problema, manutenção corretiva serve para corrigir os problemas estruturais no hotel. Room service – serviço de quarto, cameiras e valets. • Terminologia utilizada pelos personagens do filme e informar se é importante ou não para o assunto do filme. • Abordar a questão da hospitalidade, percebida no filme. Paul Rusesabagia, protagonista do filme, gerente do Hotel dês Mille Collines, de uma empresa belga em Kigali, pertence ao grupo étnico hutu, e

e finalmente até Deus.” A constatação é de Élie Mizinge, um dos assassinos confessos hutus que participaram do massacre em Ruanda. Faça um comentário sobre o texto acima apontando a veracidade ou não do mesmo a partir do seu (s) entendimento da leitura audiovisual do filme Hotel Ruanda.…

partir das leituras dos textos de estudos da disciplina, com ênfase no conteúdo que abrange as aulas de 07 a 12, do Módulo 4, e a aula 13, do Módulo 5, assista os filmes indicados (www.baixarfilmesdublados.net): -> Grande Hotel, (1995) -> Hotel Ruanda, (2004) Trabalhe sobre o roteiro que segue: Pesquise a “Sinopse” dos filmes, onde se observará equipe técnica, locais e o ano da filmagem, direção, etc. (1,0 pts) Filme: Grande Hotel Elenco:Valéria Golinocomo, Alícia Witt,…

Pesquise a “Sinopse” dos filmes, onde se observará equipe técnica, locais e o ano da filmagem, direção, etc. (1,0 pts) Grande Hotel, (1995) Direção: Edmund Goulding. Roteiro: Vicki Baum / William A. Drake / Béla Balázs (não creditado). Elenco: Greta Garbo, John Barrymore, Joan Crawford, Wallace Beery, Lionel Barrymore. Género: Drama. Idioma: Inglês. Local/Duração: EUA1932 / 112 min. Prêmios e indicações: Oscar 1932 (EUA) como melhor filme. Hotel Ruanda, (2004) Direção:…

Dominar as novas tecnologias Dominar práticas de investigação, sabendo decodificar as informações para transformá-las em conceitos. Saber mapear informações no mapa-múndi e do Brasil. Materiais didáticos. DVD: Hotel Ruanda, caderno para registro, pesquisa em sites sobre o filme e o conflito dos Hutus e Tutsis , Atlas, mapa-múndi, globo Preparar sala de vídeo ou sala de projeção; Combinar com os alunos a sessão. Desenvolvimento Esse tópico propõe 3 habilidades complexas sobre os…

arte, uma forma de lazer apreciada pela maioria dos jovens, o que de antemão faria (supõe-se) com que tivesse boa aceitação. Além disso, através dos filmes os alunos poderão ter situações reais ou ficcionais, atuais ou de outras épocas, agradáveis ou desagradáveis etc. o que lhes proporcionará a oportunidade de desenvolver seu senso crítico obrigando-o a comparar situações e cotejá-las respeitando os diversos contextos. Sob o ponto de vista prático, o fato dos filmes serem encontrados em…

Descrição das Atividades Horas Atividade 1: 0bservação, nos espaços coletivos da escola-campo, do cotidiano da prática escolar de situações relacionadas às diferenças culturais ou étnicas, destacando como essas situações foram tratadas e encaminhadas pela escola/professores/funcionários. 05 Atividade 2: Pesquisa de campo 1: elaborar questionário sobre a diversidade no ambiente escolar, aplicá-lo em uma escola dos iniciais do Ensino Fundamental ou de Educação Infantil e redigir…

COMO UTILIZAR FILMES PARA TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES A VIDA ENSINA E A ARTE ENCENA Você é uma dessas pessoas que acreditam que a aprendizagem pode acontecer pelo caminho do prazer e não necessariamente pela dor? Já se sentiu sem novos recursos para preparar a sua equipe para dar resultados, aumentar as vendas, funcionar como time, ou simplesmente para motivá-los? Pois bem, amigo leitor, às vezes a saída para um grande problema pode estar bem perto de nós, em alternativas…

é imprescindível na busca da valorização das diferenças. Por isso, propõe-se envolver crianças e jovens a conhecer e valorizar as variadas etnias e culturas como forma de valorização da própria descendência. Palavras-chave: Educação. Preconceito étnico-racial. Pluralidade cultural. A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR 2. DESCRIÇÃO O presente projeto “Consciência Negra” deverá ser aplicado em classes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e de uma maneira geral, envolver todas as…

negro” (FREYRE, 1993). DESCRIÇÃO DA AÇÃO O desenvolvimento da ação estará em consonância com os blocos temáticos da instituição escolar e será feito de acordo com as necessidades das turmas e a realidade local, estabelecendo a proposta de conteúdo para a classe. Em primeiro momento a temática será desenvolvida na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração, sistematização e para a conclusão dos trabalhos. Os alunos devem fazer observações diretas no entorno…