Descrever Uma Ação Desenvolvida Por Um Professor Em Sala De Aula

Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Renata Cristina Vicente, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sumaré, Prof. Deborah Costa , para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curriculares desenvolvidas na (E.E.I PADRE FRANCISCO SILVA. SUMARÉ 2014 A educação é o único meio realmente efetivo para a construção de uma sociedade mais justa e democrática, que respeite as características individuais de cada pessoa,…

PESQUISA SOBRE OS TIPOS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS MODALIDADES, NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS Quando falamos em avaliação, ela precisa estar pautada em princípios que visam a formação integral do sujeito, sendo também uma forma de o professor reavaliar sua prática pedagógica, reformulando a cada dia novos caminhos que possam contribuir para essa formação integral do aluno.Partindo desse princípio, é necessária que a avaliação no Ensino de Ciências do Ensino fundamental…

educação infantil . Ele também mostrara a necessidade da formação para a prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. O Estágio foi realizado na Escola Caminho Feliz Kids, situado em Anápolis-Go. O mesmo tem como gestora a Sra. Lana Claudia de Moura, na instituição pude realizar varias observações e até mesmo atuar em sala de aula, o que me foi permitido obter um amplo enriquecimento de meus conhecimentos, visto que…

.........................................9 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................................................11 2.3 Plano de aula..................................................................................................15 2.4 Regência.........................................................................................................23 3 Considerações Finais.

pela formação da personalidade e valores de cada individuo. Palavras-chave: Dificuldades. Aprendizagem. Escola. 1 INTRODUÇÃO O estágio nos fez descrever as observações alcançadas em uma turma de 3º e 4° ano do Ensino Fundamental, que teve como alvo observar a metodologia de ensino na dificuldade de aprendizagem usada em sala de aula pela professora regente. Concretizamos o estágio de observação na Escola Estadual De Ensino Fundamental para contrairmos informações práticas e…

................05 2.3 Estrutura física da escola...........................................................................06 2.4 Organização pedagógica da escola...........................................................07 3. COTIDIANO DA SALA DE AULA ONDE FOI REALIZADO A OBSERVAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO..................................................................................................09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................

Down no ensino regular, sendo delimitado como foco de investigação o ambiente de sala de aula do 1º ano do ensino fundamental. Para a coleta de dados foram utilizadas estratégias da metodologia de abordagem qualitativa, sendo que, para a obtenção de dados, a investigação recorreu às técnicas de observação, entrevista e análise documental. Neste contexto e com base nos objetivos específicos, optou-se por descrever a proposta de inclusão no Projeto Político Pedagógico da escola campo…

da educação, entretanto, em outra vertente de análise – a do sujeito em aprendizagem. m resposta à questão A Psicologia pode melhorar o ensino?, diferentes opiniões foram manifestadas ao longo dos anos. Em 1899, William James, numa palestra aos professores – Talks to Teachers – afirmava com convicção: "... O ensino, de fato é uma arte. A ciência da psicologia não pode prestar-lhe a menor ajuda no tocante às estratégias específicas da instrução." O que teria levado William James a negar…

se encontram sintetizados os elementos e os sujeitos componentes de todo o processo educativo, professores, alunos, conteúdos, métodos, objetivos, educacionais, projeto político, projeto de homem a ser formados pela educação formação profissionais para atuação em sala de aula, condições, materiais do professor, condições física da escola, realidade material do estudante, com os quais convive o professor e ser destina o ensino, a necessário relação do ensino com aprendizagem do aluno. O…

....................... 8 2.3. Entrevistas com o responsável pelo processo de ensino- aprendizagem da escola .......................................................................................................................... 8 2.4. Plano de Aula ................................................................................................. 10 2.5. Regência ......................................................................................................... 15 3. Considerações finais