Ensinar é uma arte

desenvolvimento humano e é dona de uma considerável parte das relações humanas, que são peças fundamentais na realização comportamental (SILVA, 2006). Antigamente, eram os pais que comandavam toda a educação dos filhos e exerciam sua máxima autoridade sobre esses, os quais acompanhavam os adultos em todas as suas atividades. Era comum ver crianças aprendendo o trabalho dos pais; estudar não era o mais importante (SILVA, 2005). A partir da Idade Média, surgiu a escola que tinha a responsabilidade de educar. Algumas pessoas se especializaram na tarefa de ensinar e então, alguns locais específicos para isso foram construídos. No princípio, a escola era apenas para as elites e ensinava a cultura da aristocracia e conteúdos religiosos. A escola aqui buscava disseminar uma visão burguesa de mundo e sociedade, a fim de garantir a consolidação da burguesia industrial como classe dominante. As crianças mais simples recebiam educação em seus próprios lares, principalmente, educação para o trabalho e religiosa (SILVA, 2005). Surge a Pedagogia Tradicional a qual vê o homem como receptor passivo, onde a realidade era transmitida ao sujeito pela educação formal onde apenas o professor Colloquium Humanarum, vol. 8, n. Especial, jul–dez, 2011Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 17 a 20 de outubro, 2011 569 decide. No seu bojo é centrado o intelecto, a essência, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos; os métodos são…

01-"Aprender a ser cidadão é, entre outras coisas,aprender a agir com respeito,solidariedade,responsabilidade,justiça,não violência ; aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país" Essa é definição de cidadania do programa do Governo Federal. " ÉTICA E CIDADANIA:CONSTRUINDO VALORES NA ESCOLA E NA SOCIEDADE". Com base na definição acima dos demais conhecimentos sobre o assunto, responda com suas…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

mais importância aos desenhos originais. O designer de jóias deve sempre se revelar capaz de dar um significado especial aos sinais e aos códigos linguísticos latentes no dia-a-dia. Além disso, não é suficiente que o profissional apenas saiba desenhar, ele tem que estar constantemente antenado com as mais recentes inclinações do mercado, com as demandas e ambições em voga. O especialista necessita conhecer em profundidade as distintas técnicas de produção, para assim poder atender às…

pensadores, caracteriza partido político como um grupo político identificado por um rótulo oficial que se apresente em eleições e seja capaz de efetivar sua participação, através de eleições, tendo candidatos em cargos públicos. “É um instrumento funcional para cumprir objetivos e desempenhar papéis. É um todo que procura servir ao propósito desse fato.” Também enuncia que os partidos derivam-se do pluralismo, sendo então um governo representativo e sensível tornando-se um caminho,…

módulo de estudo que você recebeu foi formulado a partir de uma bibliografia especializada sobre o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o estudo de casos como forma de aprendizagem, na qual são apresentadas ao aluno algumas situações problematizando diversos assuntos abordados, ao final de cada unidade, objetivando sua compreensão, análise e solução. Tal…

AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS: O QUE DIZEM OS ESTUDOS MAIS RECENTES QUE CHEGAM AOS PROFESSORES? Jair Ribeiro Maia de Albuquerque Júnior1 Adriano Queiroz da Silva2 Laêda Bezerra Machado3 RESUMO Esta pesquisa analisa como vem sendo tratada a temática da ampliação do Ensino Fundamental para nove anos nas revistas de circulação nacional direcionadas ao professor de Educação Básica. Fizemos um levantamento e analise documental das revistas e informativos que circulam entre os…

uma pesquisa indireta bibliográfica e documental, sendo realizado um estudo de monografias no âmbito do Serviço Social, sendo três delas defendidas no Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS/MG, que trouxeram grandes contribuições para o corpo discente e enriqueceram este trabalho, visto a necessidade de analisar de forma mais ampla as contribuições de outros acadêmicos para esta discussão, então se estendeu esta pesquisa e foram analisadas mais três monografias realizadas por…

APRESENTAÇÃO O Prezado Cursista, g u i a d e e s t u d o que você recebeu foi formulado a partir de uma bibliografia especializada sobre o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o estudo de casos como forma de aprendizagem, na qual são apresentadas ao aluno algumas situações problematizando diversos assuntos abordados, ao final de cada unidade,…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MÓDULO I Unidade I – Apresentação da Disciplina O curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior que você está participando é uma iniciativa das Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. O oferecimento do curso Docência do Ensino Superior tem como macro objetivo oferecer aos profissionais de diversas áreas mais uma oportunidade de reflexão sobre o…