Desafio De Libras Plano De Aula Com Aluno Surdo

ESPECIAL  Capítulo I.Política Nacional de Educ. Espec. na Perspectiva da Educ. Inclusiva. I – Introdução O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores…

na situação comunicativa imediata, então o elemento linguístico de que se vale para apontá-lo é um dêitico. http://consultoriodasletras.blogspot.com.br/2011/07/os-deiticos.html Música "Vai" - Ana Carolina Comentário: Durante uma das aulas de Libras desse segundo semestre, aprendemos os sinais da música Vai, da cantora Ana Carolina, a música que eu mais gostei e mais achei linda vendo os sinais foi essa, me identifiquei e agora sempre ouço fazendo os sinais. Classificadores …

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Ao longo da história da educação de surdos no Brasil sempre houve uma preocupação exacerbada com o desenvolvimento da linguagem. As propostas pedagógicas sempre foram calcadas na questão da linguagem. Essa preocupação com a questão da linguagem, não menos importante que quaisquer outras na área da educação, tornou-se quase que exclusiva, perdendo-se de vista o processo educacional integral da criança surda. Há várias razões para tal fato, dentre elas, o fato das crianças

(endereço completo da escola) A escola tem como modalidades de ensino a educação infantil e o ensino fundamental. O trabalho feito neste período de observação consistiu no desenvolvimento de atividades da prática da docência em sala de aula visando fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos na vida acadêmica e pessoal. Desenvolvendo uma série de…

INTRODUÇÃO O referido trabalho refere-se à duas disciplinas Didática e Libras. Trata-se de uma síntese de três filmes os quais serão relacionados ao contexto educacional. Será elaborado um plano de aula onde será aplicado no Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Além disso, será apresentado uma tempestade cerebral referente a disciplina de Libras e por fim uma análise de um estudo dirigido relacionado a inclusão do deficiente auditivo no ensino regular. O presente trabalho partiu do pressuposto

objetiva utilizar-se de uma linguagem em que o espaço atua como “dimensão estruturadora”. Por fim, compreende-se que a intenção principal é buscar deslocamentos, quebras, fraturas, desassossegos nestes alunos, apontando para um ofício de professor pensa¬do não só como aquele que fala aos alunos, mas também como aquele que os escuta e promove a escuta entre eles e o mundo. Após a exposição e comentário acerca de alguns desenhos produzidos com caráter empírico, servindo de base de…

MANHUAÇU-MG 2013 Resumo Esta pesquisa contempla o estudo do deficiente auditivo através do método de libras, tendo como principal foco de pesquisa sua história e o surgimento das práticas educacionais por meio de filosofias como: Oralismo, bilinguismo e comunicação total, ressalta as variáveis dessas teorias, para melhor compreensão do universo da criança

sobre a prática do ensino em si, assim como conhecimentos da organização e da gestão do ambiente escolar. Sendo assim, o principal objetivo do estágio é proporcionar uma aproximação real do ambiente escolar, para que o estagiário possa perceber os desafios da carreira docente, refletindo sobre a carreira que exercerá, aperfeiçoando o conhecimento e adquirindo novas experiências. Este relatório tem como objetivo abordar a importância do estágio para a formação docente bem como a…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: “QUAL A ESCOLA IDEAL PARA O NOSSO FUTURO”. Projeto Integrador, apresentado aos Professores: CRISTIANE GANDOLFI, DECIO AZEVEDO MARQUES, ELIZABETE CRISTINA COSTA RENDERS, OSMAR ROBERTO PEREIRA, dos módulos educação, Inclusão e Libras, Fundamentos da Gestão e Políticas Educativas do Núcleo Comum educação inclusiva e fundamentos da gestão dos cursos de Biologia, Filosofia, Matemática e Pedagogia da Faculdade de…

Estadual de Campinas – UNICAMP. Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade - LEPED. Atua principalmente nos seguintes temas: direito incondicional de todos os alunos à educação, atendimento educacional especializado e deficiência mental. Rita Vieira de Figueiredo - Professora da Universidade Federal do Ceará – UFC. Doutora (Ph.D.) em Psicopedagogia pela Universite Laval (1995) e pós-doutora em…